幼儿园大班音乐游戏教案《秋天多么美 》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班音乐游戏教案《秋天多么美 》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标 　　1.理解歌词，并初步学唱歌曲《秋天多么美》。 　　2.积极参与歌唱活动，尝试自主学习歌曲。 　　3.在音乐活动中感受愉悦的氛围，激发幼儿热爱大自然的美好情感。 　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　活动准备 　　1.课前带领幼儿了解秋天成熟的农作物。 　　2.图谱 秋天的图片 　　活动过程 　　一、提问导入，引起兴趣。 　　师：孩子们，美丽的秋天来到了，你们知道哪些东西丰收了吗(橘子、稻谷、高粱、玉米)谁能说说秋天美在哪里(硕果累累的秋天真美丽!)你们是这样赞美秋天的，听听我是怎样赞美秋天的呢(音乐) 　　二、感受歌词、旋律的优美。 　　你们听了这段音乐，感觉怎样呢(欢快、活泼)那歌曲了是怎样赞美秋天的呢说能用歌词里的话来说一说。(秋天多么美!)那一共唱了几次秋天多么美呢(三次)你们能用这种方式来赞美秋天吗幼儿学唱(来┅┅)哇，你们学得真像啊! 　　老师还把你们刚才唱得这段音乐，编成了图谱，你们会看着图谱自己学唱吗我们一起听着音乐，看着图谱试一试吧!(放音乐) 　　三、理解歌曲，演绎歌曲。 　　1.师：你们刚刚用好听的声音来赞美美丽的秋天，那秋天到底美在哪里呢(我们来听一小段歌曲)歌曲里唱了些什么(教案秋风是怎样吹的(轻轻吹)秋风把什么农作物吹熟了呀(棉桃)什么是棉桃人们把棉花开花以前的样子称作棉桃。 　　那我们一起来听着音乐学一学棉桃姐姐成熟的样子，好吗(放音乐)谁能够跟着音乐边哼边做动作，那就更棒啦!(放音乐) 　　2.秋天，除了棉桃姐姐成熟了，还有谁也开心地笑弯了腰呢(稻谷)秋天的稻谷它是怎样唱歌的呢(放音乐)谁能够跟着音乐边哼边做动作，那就更棒啦!(放音乐)秋天这么多农作物成熟了，真的是大丰收啊! 　　四、总结。 　　师：接下来我们一起完整地欣这首优美的歌曲《秋天多么美》吧!(音乐)请小朋友们站起来，自由地跟着音乐唱歌，跳舞吧! 　　秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看她露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 　　秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看她梳着金呀金头发，结出串串金穗穗。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 　　教学反思 　　《秋天多么美》是一首优美、活泼的儿童歌曲，本次活动有三个目标： 　　1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。 　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。 　　3、激发幼儿的创造欲望。 　　为了达到本节活动的目标，我把本次活动分为四大环节，即秋天的序曲、认识秋天、歌唱秋天、美丽的秋天，从听、看、动、作、思五个方面入手进行教学设计。 　　一、听，即用耳朵听。音乐是听觉的艺术，因此在歌曲教学活动中，我采用多听多变的形式，变换着不同的形式让幼儿多听。如听mtv唱片、听老师范唱、带着问题听、打着节奏听、跳着舞来听等，让幼儿潜移默化地学唱歌曲，培养其独立学习的能力，避免了老师唱一句，幼儿唱一句的灌注式教学。 　　二、看，百闻不如一见，活动前我进行了充分的准备，搜集了棉桃、水稻、高粱三种植物，让幼儿过目后留下深刻的印象；同时利用多媒体教学手段，制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件，如考虑到城市的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里，离秋天里农村收获的景象距离很远，因此，我把农村收获的景象用相机拍下来制成课件，让幼儿有一种亲临其境的感觉，收获的喜悦，加深了对秋天的认识，同时利于歌曲的感情处理。 　　三、动，好动是幼儿的天性，因此不失时机给孩子提供动的机会，让幼儿心动、脑动、口动、手动、全身动，感情处理让其心动，歌曲创作让其脑动，歌曲演唱让其口动，节奏强弱让其手动，丰收舞蹈让其全身动，使幼儿真正成为活动的主体。 　　四、作。即创作，在平日的活动中孩子的创新总是令我赞叹不已，因此我大胆地进行着教学实验，不论是课堂上还是在生活中我都用歌声与孩子进行交流，鼓励孩子把想说的用歌声唱出来，我想充满歌声的童年一定是快乐的童年。 　　五、思。一首好的音乐作品有着丰富的内涵，借助《秋天多么美》优美的音乐，结合新课改的精神，我从各个领域进行教育渗透，如自然科学教育、艺