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教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.橡皮要平铺一层盒子（? ?）摆放，才能放得最多。 A.立着? ? ? ?B.平放? ? ? ?C.都一样 2.生活在水里动物有（? ?）。 A.金鱼? ? ? ?B.老虎? ? ? ?C.老鹰 3.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（? ?）。 A.咬住棉签? ? ? ? B.缩进壳里? ? ? ? C.毫无反应 4.牛奶和纯净水的共同特征有（? ?）。 A.颜色? ? ? ?B.是固体? ? ? ?C.会流动 5.下列哪个不需要用到水（? ?）。 A.洗衣服? ? ? ?B.浇花? ? ? ?C.扫地 6.蜗牛是用（? ?）来爬行的。 A.触角? ? ? ? B.腹足? ? ? ?C.壳 7.我们一般会用（? ?）来测量液体的多少。 A.量筒? ? ? ?B.米尺? ? ? ?C.体重计? ? ? ?D.血压计 8.鱼的身上有（? ?）。 A.毛? ? ? ??B.鳞? ? ? ??C.羽毛 9.观察蜗牛的口时会用到（? ?）。 A.? ? ? ? B.? ? ? ? C. 10.通过观察，我们发现水是（? ?）的。 A.无色、透明、会流动? ? ? ?B.白色、透明、会流动 二.填空题(共10题，共50分) 1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 2.观察动物，不（? ? ? ）、不（? ? ? ）动物，不损坏它们的“（? ? ? ）”。 3.蚯蚓可以使土壤（? ? ? ），有利于植物的生长。 4.和蜗牛相似的动物有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 5.我们要观察蜗牛的（? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ）。 6.测量物体轻重的实验步骤是（? ? ? ）——（? ? ? ）——（? ? ? ）。 7.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（? ? ? ）。 8.蜗牛生活在（? ? ? ）的地方，往往在（? ? ? ）后出现。 9.为了发现物体的特征，可以从（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）方面比较。 10.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（? ? ? ），如果估测不准，再用（? ? ? ）来（? ? ? ），就知道两个球谁轻谁重了。 三.判断题(共10题，共20分) 1.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（? ?） 2.我的脚比蝴蝶的脚多。（? ?） 3.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（? ?） 4.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（? ?） 5.水可以流动，空气也可以流动。（? ?） 6.动物是生物，是有生命的。（? ?） 7.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（? ?） 8.我和蜗牛都有触角。（? ?） 9.我是动物。（? ?） 10.水和洗发液都是白色的。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1. ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 有脚? ? ? ? ? ?没有脚 五.简答题(共5题，共31分) 1.我们可以从哪些方面描述水的特征？ 2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？ 3.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。 ①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解 （1）玻璃珠摸起来比较（? ? ? ）。 （2）金属螺母用手掂着比较（? ? ? ）。 （3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（? ? ? ）。 （4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（? ? ? ）。 （5）石头放到水里不会（? ? ? ）。 4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。 六.综合题(共3题，共21分) 1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（? ?）里画“√”。 适量的水（? ?）? ? 日晒（? ?）? 放落叶（? ?） 加盖密封（? ?）? 在盖子上打孔（? ?）? ? 喷杀虫剂消毒（? ?） 2.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号） ①口 ②触角 ③眼睛 ④腹足 ⑤壳 3.请把动物的名字填到对应的括号中。 猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 二.填空题 1.重；轻 2.惊动；伤害；家 3.疏松 4.蛞蝓；螺；蛤 5.身体；