教科版 一年级下册科学期末测试卷及参考答案（b卷）.docxVIP

教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.观察液体的特征时，不能使用的方法是（? ?）。 A.看一看? ? ? ?B.尝一尝? ? ? ?C.闻一闻 2.蜗牛的生活环境是（? ?）。 A.干燥明亮的地方? ? ? ?B.脏兮兮湿润的地方? ? ? ?C.湿润干净阴暗的地方 3.蜗牛的眼睛长在（? ?）上。 A.长触角? ? ? ? B.短触角? ? ? ? C.腹足 4.下列不能溶解于水的是（? ?）。 A.糖? ? ? ?B.味精? ? ? ?C.油 5.下面动物中的（? ?）生活在水里。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 6.蜗牛的触角（? ?）。 A.一动不动? ? ? ?B.摆来摆去? ? ? ?C.缠绕在一起 7.下列图片是蜜蜂的（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 8.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（? ?）。 A.小猴大熊猫小兔? ? ? ?B.小猴小兔大熊猫? ? ? ?C.大熊猫小兔小猴 9.金鱼是用（? ?）来呼吸的。 A.鱼鳞? ? ? ?B.鱼鳍? ? ? ? C.鱼鳃 10.描述空气时不会用到的词汇是（? ?）。 A.很轻? ? ? ??B.很软? ? ? ??C.很白 二.填空题(共10题，共52分) 1.我知道，自然界中的水都是从（????? ）流向（????? ）的。 2.蜗牛的家不能被（? ? ? ），要把家建立在（? ? ? ）。 3.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。 4.水的特点是： 水没有（? ? ? ），没有（? ? ? ），没有固定的（? ? ? ），（? ? ? ）流动。 5.说出你知道的动物：（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 6.我们周围常见的动物有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 7.通过学习，我发现，水是可以（? ? ? ）的。 8.蜗牛能在（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上等地方运动。 9.蜗牛生活在（? ? ? ）的地方，往往在（? ? ? ）后出现。 10.观察动物，不（? ? ? ）、不（? ? ? ）动物，不损坏它们的“（? ? ? ）”。 三.判断题(共10题，共20分) 1.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（? ?） 2.沙子能被水溶解。（? ?） 3.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（? ?） 4.同种动物的生活环境不只一处。（? ?） 5.可以同时按照两个标准分类。（? ?） 6.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（? ?） 7.玩具熊是动物。（? ?） 8.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（? ?） 9.空气很轻，是没有重量的。（? ?） 10.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。 五.简答题(共5题，共30分) 1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。 2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？ 3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。 4.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。 5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。 六.综合题(共3题，共22分) 1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ） 我发现，有些物质在水里（? ?） 溶解，有些物质在水里（? ?） 溶解。 2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。） 3.下图是校园的一角。 1.图中一共有（? ? ? ）种动物。 2.其中会飞的动物有（? ? ? ）种。 3.在观察会飞的动物时，我们应该（? ?） A.悄悄接近，仔细观察? ? ? ?B.抓住它 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C 二.填空题 1.高处；低处 2.阳光直射；背阴 3.溶解 4.颜色；气味；形状；会 5.猫；狗；猴子 6.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁 7.流动 8.玻璃；菜叶；线；树枝 9.阴暗潮湿；雨 10.惊动；伤害；家 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.会飞的、有触角、有脚等。 2.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。 3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？ 4.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠 5.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。 六.综合题 1.；容易? ； 很难 2.如