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教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.只有（? ?）是有气味的。 A.水? ? ? ??B.小木块? ? ? ??C.空气 2.下面属于动物的共同特征的是（? ?）。 A.都有翅膀? ? ? ?B.都有触角? ? ? ?C.都能自己运动 3.下面的活动中（? ?）是在观察物体的气味。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 4.青蛙是两栖动物，生活在（? ?）。 A.陆地上或水中? ? ? ?B.陆地上? ? ? ?C.水中 5.蜗牛有（? ?）触角。 A.1对? ? ? ?B.2对? ? ? ?C.3对 6.下列（? ?）做法不能准确的比较两种物体的轻重。 A.天平两边放上被测的两种物体 B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较 C.用手掂一掂它们的轻重 7.下面的动物没有触角的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 8.下面（? ?）不是金鱼身体的结构。 A.骨骼? ? ? ?B.鱼鳍? ? ? ? C.触角 9.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（? ?）。 A. 小木块? ? ? ?B. 乒乓球? ? ? ?C. 橡皮 10.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（? ?）。 A.咬住棉签? ? ? ? B.缩进壳里? ? ? ? C.毫无反应 二.填空题(共10题，共56分) 1.鱼在水中靠（? ? ? ）运动，用（? ? ? ）呼吸。 2.生活中需要水的地方：（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 3.水的特点是： 水没有（? ? ? ），没有（? ? ? ），没有固定的（? ? ? ），（? ? ? ）流动。 4.我们周围常见的动物有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 5.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（????? ）。 6.蜗牛的家不能被（? ? ? ），要把家建立在（? ? ? ）。 7.可以通过（? ? ? ）方法观察和比较物体的特征。 8.动物的共同特征有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 9.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（? ? ? ）。 10.校园里的动物有（? ? ? ）（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 三.判断题(共10题，共20分) 1.观察不明物体时可以用口尝。（? ?） 2.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（? ?） 3.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 （? ?） 4.我没有脚。（? ?） 5.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（? ?） 6.鱼生活在水中，不需要呼吸。? （? ?） 7.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（? ?） 8.我和蜗牛都有触角。（? ?） 9.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（? ?） 10.人和动物都离不开水。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1. ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?有触角? ? ? ? 没有触角 五.简答题(共5题，共26分) 1.蜗牛生活需要什么？ 2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？ 3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。 4.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？ 5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。 六.综合题(共3题，共19分) 1.观察水、小木块和空气。 1.只有（? ?）不是透明的。 A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气 2.只有（? ?）是有气味的。 A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气 3.只有（? ?）是不能流动的。 A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气 4.只有（? ?）是看不见、摸不到的。 A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气 2.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。 3.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 二.填空题 1.鳍；鳃 2.洗衣；洗菜；拖地；浇花 3.颜色；气味；形状