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- 2022-07-12 发布于浙江
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大班科学活动教案熊大婶开文具店
活动目标：
1、明白得“0”的实际意义。
2、对认识“0”的活动有爱好，促进幼儿积极思维。
活动预备：
货架、文具、数字卡片。
活动过程：
1、卖铅笔盒：
——“熊大婶的店刚开张，请小朋友帮忙记账，货架上有5只铅笔盒，用数字几来表示？
卖掉1只，还剩几只？能够如何样表示？”
（1）、幼儿取出卡片列出5-1=4的算式：
——“又卖掉一只，还剩几只？能够如何样表示？”
（2）、幼儿用同上的方法列出算式：
——“最后一只也卖掉了，该如何记？”
（3）、幼儿想像，得出没有能够用0来表示。
2、卖文具：
——“熊大婶店里的商品专门多，你们还能帮忙吗？”
再出示8支铅笔，6块橡皮，提问同上：
“咦，这些题目都一样吗？它们的得数差不多上0，什么缘故？”
“猜一猜，熊大婶卖文具，还会碰到等于0 的题目吗？”
“如何样才能等于‘0’？如此的题目做得完吗？什么缘故？”
3、游戏：躲“0”：
（1）、介绍游戏规则：看见得数是“0”的题目或看到用“0”表示的图片躲起来。
（2）、游戏若干遍。说说你什么缘故躲得那么
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