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大班语言活动《彩虹的尽头》
学习任务单
目标
实施内容
学习指南
1.课题名称：大班语言活动《彩虹的尽头》
2.达成目标：
1)通过欣赏故事、自主阅读、猜测表达等方式，理解故事内容。
2)能根据画面，大胆猜测故事情节，尝试用绘画、标记等方式，记录故事内容。
3)理解“宝贝”的内涵，感受故事中温馨、快乐的气氛，体验阅读的快乐。
3.形式预告：
利用引人入胜、妙趣横生的故事《彩虹的尽头》，通过生动的视频，激发幼儿参与活动的兴趣。通过欣赏故事、自主阅读、猜测表达、倾听记录等方式，让幼儿在全方位、多感官的体验中，理解故事内容，感受故事中温馨、快乐的气氛，体验阅读的快乐。
学习任务
通过观看微视频、绘本等方式，理解故事内容。
结合故事内容，完成《彩虹的尽头》记录表。
理解故事中“宝贝”的真正内涵，并主动与同伴交流分享。
完整欣赏故事，体验故事温馨、快乐的气氛与阅读的乐趣。
寻找生活中独一无二的宝贝，并积极与他人交流分享。
学习困惑
学习建议
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