【精讲+练习】小学语文高年级暑假 ：习作专题之好开头好结尾（统编版，含答案）.docxVIP

（小学）2022暑假习作专题练习之好开头好结尾 【知识精讲】 知识点1：开头是文章结构的一个重要组成局部。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的 开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影 响整个作品的得失。 知识点2：开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比拟紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直 接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。 知识点：结尾的妙处 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作 品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率 收兵，拖泥带水，不了 了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的结尾，作者无不在“严 谨、自然、和谐、统一”的结构原那么上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余 音不绝”之感。 ?开头的方法： 1、开头巧用名人作问答（仿写名人名言、诗词歌赋） ①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把娱蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下 肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处 事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》） ②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球扶起来！ ” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）2、巧用解题形式 曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在以下美景中，你最喜欢哪一个？ 一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。 一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 一颗流星，在黛篮色的天寐中，一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠，在青娥新绿的草叶尖，悄然滑落。 看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动， 悠然神往。……（《无穷的可能无穷的美》）3、巧用诗文显诗意 当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思 绪满怀，我遥问天际的月亮：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂 寞便是皓月当空，好风如水，万箭俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨“无言独 上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！ 曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下“，也许，寂寞 就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是 “云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。（《寂 寞的意韵》）4、巧用寓言故事 喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你 的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费，5000元；赘助 费，15000元。”（《全能学校》）5、善用修辞 用比喻，增强开头的形象. 如：1、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯杳醇的美酒，我 们每个人都是一名出色的品酒师：生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活 更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。（蔡明明） 2、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了春悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色 彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……（薛东伟） 用排比，增强开头的气势。 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物 馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） 用引用，增加开头的情韵。 雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的 沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种漂浮的爱，勾起我内心深处强烈 的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我 对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁白的沉默》）?结尾的方法1、结尾要照应开头 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲 究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。 如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背 影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。 下面就来看例子： 生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾：生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人 回味。生活的味道