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课后反思
本次活动较好的完成了既定的教学目标，幼儿参与度高，学习气氛
活跃，整个活动做到了层层递进，突出重难点。活动中，首先创设情境，
让幼儿自主阅读信件的内容，激发幼儿的学习兴趣及借助符号和绘画写
信的兴趣，在写信的环节中，让幼儿先讨论再写信，给予了幼儿更多的
思路和空间，最后将活动回归生活，让朋友之间互相读信，进一步感受
到了朋友之间美好的感情，活动中重视幼儿学习品质及学习习惯，让幼
儿得到了多方面的发展。
整个活动中也有不足之处，幼儿在给好朋友写信的环节中，大多引
用故事中约好朋友出去玩的情节，应多让幼儿分享交流，发散幼儿的思
维。
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