小班科学《喂喂小动物》教学设计.docxVIP

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活动名称科学《喂喂小动物》 年龄段34岁小班幼儿 活动目标 1.了解动物小猫小狗小羊小鸡的不同叫声动作及爱吃的食 2.能够伴随有节奏的语言模仿小动物,发展幼儿的动手操作能力。 3.萌发对小动物的喜爱,体验游戏的乐趣。 活动重点了解动物小猫小狗小羊小鸡的不同叫声动作及爱吃的食物。 活动难点能够伴随有节奏的语言模仿小动物,发展幼儿的动手操作能力。 活动准备 1.课件小动物的叫声。 2.小狗小鸡小羊小猫等小动物头饰及它们爱吃食物的图片若干 活动建议 一情境导入播放动物的叫声,幼儿能分辨不同动物的叫声并模仿动作。 1.播放动物的声音,知道动物有不同的叫声。 结合多媒体课件引导幼儿听声音,猜动物并模仿动作。 二以“招待客人”的情节让幼儿动手操作,了解小动物爱吃的食 1.通过生活经验知道有礼貌的招呼客人,让幼儿知道可拿食物招待小动物。 提问宝贝们!家里来客人了我们应该怎样招待他们呀?你想拿什么食物招待这些小动物?你还知道它们爱吃什么? 小结小狗爱吃骨头还喜欢吃大火腿,小猫爱吃鱼,小羊爱吃青草,小鸡爱吃小虫和米粒。 2.通过动手操作,让幼儿知道小动物爱吃的食物。 教师介绍取食物的规则,幼儿自由选择食物招待小动物。 小结感谢小朋友为它们准备了真么多爱吃的食物,吃的好饱啊! 我们小朋友都是懂礼貌,会招待客人的好宝贝。 三通过游戏的方式,引导幼儿用有节奏的语言模仿小动物并说出爱吃的食物。 1.老师有节奏的示范,鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模仿。 提问小朋友现在都来做小鸡,你们爱吃什么? 教师示范“小小鸡,叽叽叽,你爱吃什么?”引导幼儿学说“小小鸡,叽叽叽,我爱吃小虫。”(再换做小狗) 2.选择自己喜欢的动物头饰去找食物,体验游戏的乐趣。 看!那边的草地上好多的啊!小动物们去找你们爱吃的食物吧! 幼儿选择自己喜欢的动物头饰和小朋友一起来游戏互动。 四活动延伸 小动物们吃的香不香啊?让我们去散散步再来做“你爱吃什么”的游戏吧!

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