初中美术：七年级下册——7石树画法 1课时 .docx

第七课《石树画法》 课型：讲授课、造型、表现课 课时：1课时 上课时间：（4月20日——4月26日） 教学目标： 了解树与石的基本规律及其形态特征，理解“石分三面，树分四岐”的基本概念。 初步掌握树与石的写意技法，体验并感受笔墨技法与自然物象造型之间的关系。 培养细致观察，大胆创作的态度能力，增强对祖国传统艺术的热爱。 教学重点：学习树与石的写意画法，体会山水画笔墨造型与意境营造的关系。 教学难点：如何运用笔墨技法来表现树石的形态。 教学方法：讲授法、创作，小组讨论法 教学准备：教师：ppt和国画常规用具 学生：国画常规用具 教学过程 导入 以四季树木导入，引导学生感受不同树木的形态特征。 1、自然状态中的树：1）树分根、木、枝、梢、叶； 2）树的生长有四季变化； 3）树的外形各具特点; 2、对照生活中的树，观察“鹿角枝”与“蟹爪枝”的不同特点。 3、借“画树如人，枝分四岐”来分析说明主干与枝叶生长之间的关系。 展开教学 教师介绍倪瓒和其画作《六君子图》。《六君子图》元代倪瓒所作水墨纸本画，现藏于上海博物馆。是三段式的构图方法，远山、湖水、丘石树木。近处是六棵树木在丘石之间顽强的生长，中间占据着画面大部分空间的空白处，似云、似雾、又似水，体现出深远幽静的气韵，再加上画面顶端的一抹远山，更显悠长。僻静的韵律，整洁的画面，作者的用笔用墨恰到好处，似乎再多加一笔都会使画面变脏，使得画面仙气升腾，好像会有白衣仙人从画面中走出来一样。 教师传授技法 教师从用笔、用墨、勾线、画枝、添叶等步骤来示范解说。 演示树叶的画法，夹叶和点叶的画法，分别适合表现生活中的不同树 形态。 深入教学 以南北方山石图片导入，引导学生观察与比较山石的形态，纹理特征。理解皴法的概念及皴法的主要种类。 古人用笔墨线条来标示山石的不同纹理的画法成为皴法。 深入教学 分析各种皴法在中国山水画中的运用及其特点。 举例五代董源《潇湘图》，元代赵孟頫《鹊华秋色图》，南宋马远《踏歌图》等历代名家之作来说明皴法的表现力。 教师示范披麻皴和斧披皴。 归纳皴法为表现各种石质纹理的主要手段，是中国画特有的绘画技巧和符号的形式语言。 布置作业 课堂作业，临摹披麻皴和斧披皴的画法。 教学反思