2021人教版科学三年级上册《动物的家》教案.pdfVIP

2021人教版科学三年级上册《动物的家》word教案 教学目标：、 1.能认真观看各种动物家的形状、构造、材料等特点，比较它们的相同和不同；能依照生活 体会或观看情形，提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信息；能认真听别 人发言；能设计制作出一种关心动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。 2.对科学学习感爱好，喜爱小动物、爱护小动物；乐于参加关心动物生活的制作活动，在活 动中能与同学专门好地合作。 3.了解各种动物家的特点，学会一种鸟巢或其它动物生活用品的制作方法。 教学重点： 能认真观看各种动物家的形状、构造、材料等特点，比较它们的相同和不同。 教学难点： 能依照生活体会或观看情形，提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信 息；能认真听别人发言；能设计制作出一种关心动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。 教学过程： 一、创设情形： 课件演示：天黑了，小朋友们都回到了家里。 1.提问： （1）我们每个人都有自己的家，你认为你的家哪好呢？ （2）动物们有没有他们的家？ （3）它们的家建在什么地点？它们的家有什么特色？是用什么材料建筑的？关于动物家的 问题我实在太想明白了，你们呢？ 2.今天我们就谈谈动物家的情况，好吗？ 二、新授 1.提出问题 （1）今天我们请来了这些动物：课件出示几种熟悉的小动物。你们明白它们的家分别都在 哪吗？ （2）各组讨论。 （3）把讨论的结果告诉大伙儿。 谈话：奇奇和他的朋友对我们讨论的问题也专门感爱好，我们一起去看看他们有什么发觉。 看课文。 2.解答问题 1.汇报： 这些小动物的家我们都明白了，那你明白它们的家最有特色的地点分别是什么？ 2.师生共同学习研究讨论。 3.教师小结：专门多动物搭建的家都专门的有特色，还有专门多有味的故事，我们一起去听 听 。 3.课件：听奇奇讲故事。 三、活动 1.写一首关于家的诗。让学生以诗的形式，描述自己明白了哪些动物的家，表达爱护小动物， 关心动物，人类和动物和谐相处等情感。 2.让学生选择一种动物，帮它们安个家。 四、总结 小孩们，我们这节课终止了，从课文中我们又学到了许多的关于动物的知识，使我们更 了解，更喜爱这些小动物。