三年级下学期综合实践活动 《种花生》 教案.pdfVIP

《种花生》教学设计 课前思考：现代社会的的小学生，无论身在城市还是农村，对于亲近 土地、大自然的机会很少，很多学生甚至不知道花生从何而来。《种 花生》一课让学生有机会走进农田，体验种植，了解花生种植的一般 规律，掌握种植花生的基本方法和基本技能，培养学生从小热爱劳动 的意识，科学种植的意识，从而进一步培养学生勇于探索和解决问题 的实践能力。 实践探究： 环节1：创设情境，导入新课 同学们，我们都学过许地山的 《落花生》，我们知道花生生长在 地下，不仅味道鲜美，能做成各种美食，还有很多优秀的品质。那么 同学们对花生还有哪些了解呢？（花生可以榨成油、做成各种花生米 等。）同学们懂得真多呀，简直是农作物小达人！花生作为常见的农 作物，它的用途是非常广泛的，老师也收集了一些图片，大家一起来 欣赏一下吧！（课件出示花生的图片） 环节2：探究种植过程 同学们，刚才我们说了那么多关于花生的知识，也了解了很多花 生的用途，你们想不想亲手种下一颗花生呢？（想）那大家知道怎样 种植花生吗？ 首先由小组讨论花生的种植方法及注意事项，再由小组汇报，并 请其他的小组做补充，最后由老师根据学生的汇报总结种植花生的步 骤，并对种植过程中的注意事项做出强调。花生的种植总结起来共有