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- 2022-07-24 发布于四川
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中班教学《小食品的平安》
活动目标：
.知道小食品有优劣之分，知道不能随便吃东西。
.知道一些区分优劣食品的方法。
.知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食 品。
活动准备：
.幼儿从家带小零食。
.准备比照性较强的两种食品。
.由劣质食品引起幼儿生病的图片假设干。
活动过程：
一.出示图片导入。
提问：1.图上的小朋友怎么了？（生病了）
2.为什么会生病呢？
导入故事《贪吃的毛毛》
二.教师讲述故事《贪吃的毛毛》
边看图片边讲述，讲完后提问：
.毛毛怎么了？（生病了）
.为什么会生病呢?（乱吃东西）
.他吃的东西在哪儿买的?（小摊贩上）
.他都买了哪些食品?（劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包， 还有一些黑黑的辣丝等）
.这些东西能吃吗?为什么？
.医生对毛毛是怎么说的?（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋友 要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或 细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）
.毛毛后来是怎么做的?（再也不多吃乱吃东西了）
三.怎样区分小食品的优劣呢？
教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿 观看：
.看外包装图案。（是否鲜艳清晰）
.看生产日期，保质期，生产厂家。
.看里面的物品，优劣进行比拟。
.比拟这些物品的购买处。
教师小结简单的区分食品优劣的方法。
四.幼儿拿出自己带来的小食品。
.引导幼儿查看外包装，进行初步区分。
.翻开以后，看，闻。
.介绍自己小食品的购买处。
五，教师总结劣质食品对人体的危害、如何区分食品的优劣以及如何 购买优质食品。
六.品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。
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