人教版pep英语四上 Unit 1 My classroom part B 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 PartB 第一课时 Let’stalk ＆ Let’splay 教学目标 1.能听懂、会说句子“Letme/Lets…”并做出正确的回应。 2.能够了解let 引导的祈使句。 3.能够利用学过的动词短语创编let 引导的祈使句。 4.培养学生讲究卫生的好习惯和珍惜他人劳动成果的意识。 教学重点 let 能够听懂、会说 引导的祈使句并做出正确回应。 教学难点 引导学生正确使用祈使句。 教学准备 人物头饰，教学光盘，教学挂图。 教学过程 Step 1:Warmup 1.教师随机指着教室里的物体，学生用英语说出来，复习所学过 的单词。 2.教师播放Letsdo 部分的录音，让学生跟着录音练习课本第5 页Letsdo 部分的句子。 学生说说自己知道的祈使句或动词短语，老师鼓励学生上台带领 其他学生边说边做动作。 Step 2:Presentation 1.教师做擦黑板的动作，让学生发出相应的指令：Cleanthe 人教版pep 英语 人教版pep 英语 blackboard.从而引出单词clean，并教读，加深理解单词clean 的意思。 然后教师说出需要打扫的地方，请学生用英语说出带有clean 的动词 短语，如：cleanthewindows;cleanthedesks （由cleanthedesks 引出 theteachersdesk.）;cleantheclassroom;cleanthedoors…。 2.教师边擦窗户边说：“Letmecleanthewindows.”并向学生解释 “Letme…”的含义以及用法。找几名学生说出更多“Letme…”的句子， 边说边做，巩固句型 “Letme…”。 3.教师请几名学生上台和教师一起擦窗户，边擦窗户边说Lets cleanthewindows！教师教读该句子，并引导学生弄清“Letme…”和 “Lets…”的区别。 4.教师利用课件出示不同的人物做着打扫教室、擦门、擦窗户、 擦讲台、擦桌椅等图片，根据不同的情境图让学生说出相对应的句子。 5.教师请一位学生上讲台做抬水的动作，学生很吃力，教师走过 去帮忙，并说：Letmehelpyou。 6.播放录音三遍，学生听录音，跟读并翻译听到的内容。学生在 小组内朗读课文，并戴上人物头饰分角色表演对话。 Step 3:Consolidation andextension 1.完成Letsplay 部分的任务。 1) （学生两人一组，教师发给每个小组一个制作骰子的纸模板。 2) （学生在小组内讨论，选出六个操作性强的动词短语写在纸模 板上，制作骰子。 （3)学生分别掷骰子，创编对话。最后选几组学生上台表演对话。 2.每组学生派一名代表上台发指令，其它成员做相应的动作，如： “cleanthewindows/desks/chairs/door/blackboard/teachersdesk…”，比一 比，哪个小组做得最好。 Step 4:Homework 人教版pep 英语 人教版pep 英语 学生回家自制一个骰子，看看自己在家里还可以为父母做些什 么。 板书设计 教学反思 本课时教师创设了一个真实自然的英语学习场景，突出了语言的 交际功能以及语言应用的基本原则，打破了传统的课堂管理教学模 式。教师创设情境，通过自