人教版pep英语四上 Unit 4 My home Part A 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit4My home PartA 第一课时 Letstalk ＆ Letsplay 教学目标： 1.能用“Isit …?”询问物品所在。 2.能熟练朗读、模仿、表演本节课对话。 3.能在实际生活中运用本节课对话，能听懂、会说：Issheinthe bedroom? Yes, she is. /No, she isnt. Is it…? Yes, it is./No，it isnt. I have…Whereis…? 教学重点： 掌握一般疑问句“Ishe/she/it …”及其回答。 教学难点： 能根据图片用一般疑问句进行提问。 教学准备： 教学挂图,教学光盘,人物头饰。 教学过程： Step 1:Warmup 1.教师将书包放在不同的位置，并运用句型“Where is the schoolbag?”引导学生运用“Itsin/on/under/near …”来回答。 2.教师发指令，学生做动作，如： Putyournotebookunderyour schoolbag. Putyourpencilinyour desk. Putyourpencilbox onyour chair. Putyour erasernearyourpencilbox. Step2:Presentation （一）话题交流，导入新课。 1. cute 学习 。 人教版pep 英语 人教版pep 英语 T:Ihave anicehome.You haveanicehome.Ithink the school is ourhometoo,right?Look!Whoiscoming? S :HeisLiu Qian. S T:Yes.He is a magician.He will put on a magic show. (monkey, mouse,duck,cat) 2.魔术停留在出现的“cat”上，T:Ihaveacat.Shescute.What about you?(板书：Ihavea__________________.Shescute.) 引导学生介绍自己的宠物：Ihavea …Shescute. （二）情景创设，理解语意。 学习：Isshein …?Yes,sheis./No,sheisnt. 1.在魔术中，最后出现的dog 消失了。 T:Oh！Wheresmy dog?Letsguess:whereisshe? T:Issheinthebedroom/study/livingroom/kitchen/bathroom? (播放ppt ,一组猜，一组答，集体操练。） 2.学习:Yes,sheis.No,sheisnt. 找学生猜的时候，点击图片，学习这两个句子。让学生利用身 边的事物学习和巩固。 （三）交际练习，板书呈现。 教师把宠物猫拿出来放到门外（播放敲门声），询问：Whereisshe? Is shein the classroom? 引导学生回答：No, sheisnt.并解释。然后询 问：Issheinthe school? 引导回答：Yes,sheis.把猫拿进来，询问：Is sheintheclassroom ?引导回答：Yes，sheis.答对有奖励。 板书：Whereis …?Isshein …?Yes,sheis. No,Sheisnt. ( ) 四 问题视听，整体感知。 T：I findmy cat.ButAmyscat