人教版pep英语三上 Unit 4 We love animals Part A 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit4Look at me! PartA 第一课时 Letstalk ＆ Letsplay 教学目标： 1. Whatsthis?Itsa 能听懂并会说句型：“ …”。 2.掌握有关动物名称的单词，如duck,dog,bear 等。 3.培养学生的观察能力、模仿能力与口头表达能力。 4.教育学生要热爱动物，增强学生保护动物的意识。 教学重点： Whatsthis?Itsa 能灵活运用句型：“ …”来进行问答。 教学难点： this its 单词 和 的发音。 教学准备： 教学实物 鸭子、小熊、小狗 、教学光盘。( ) 教学过程： Step 1:Warmup Freetalk: T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning,MissChen. T:How areyou? S1:Im fine,thankyou. T:Nicetomeetyou. 人教版pep 英语 人教版pep 英语 S1:Nicetomeetyou,too. Step2:Presentation (1)教师展示一本书，并介绍Itsabook.指着一支蜡笔，并说：Its acrayon.指着一支铅笔，并说：Itsapencil.教学生读句子Itsa …并解 释意思。 (2) Whatsthis? 教师出示一个鸭子实物，教师问：“ ”，引导学生用 Itsa …句型来作答，教师补充Itsa duck.让同桌间互换角色进行问 this its 答，提示注意 “ ”“ ”发音。 (3)教师展示Zoom 的图片，学生：ItsZoom.T:Yes,itsZoom.Its abear.解释bear 并教读。 (4)利用多媒体课件放出小狗的声音，并让学生猜是什么。Ss: Whatsthis?T:Itsadog. dog 板书 ，并教读，并让同桌互换角色问答练 习。 (5) Letstalk 播放 “ ”，学生跟读对话学习正确的语音语调。 Step3:Consolidationandextension (1)教师将duck,dog,bear 教学实物放在篮子里，并随意抽取，和 学生对话，巩固句型和新单词，如： T:Whatsthis? Ss:Itsaduck/dog/bear. (2) Letsplay 完成 “ ”部分的任务。 学生二人一组，模仿动物的动作或叫声，运用Whatsthis? 让搭 档猜测模仿的动物。 (3) Itsa 以小组为单位，一人介绍描述动物，运用句型“ …”，其 人教版pep 英语