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小班安全教课方案当心们 小班安全教课方案当心们 小班安全教课方案当心们 小班安全教课方案当心们 【篇一：小班下学期安全教课方案】 阳光维也纳幼儿园 2010——2011下学期小班安全教课方案 活动一：安全教育——《自己物件自己用》活动目标； 1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。 2、经过阅读幼儿用书认识随意使用他人物件带来的健康隐患。 3、能在老师的英倒下，依据发问谈论情境表演的内容活动准备： 1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里任意不知幼儿的小标记 2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排演情形表演。 3、教课挂图和幼儿用书。 活动过程： 游戏导入活动——找标记 幼儿观看玩偶表演 指引幼儿谈论表演内容 教师：（1）你感觉乐乐这样做对吗？假如你的朋友碰到这类事情，你会怎么做？ 2）乐乐愿意帮助他人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只好自己用，可不可以借给他人。小朋友，你们知道这是为何 吗？ 4、观看教课挂图，认识不可以乱用他人水杯、毛巾的原由。 小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会患病的。 5、教师发问，引起幼儿谈论，拓展幼儿的经验。 问：假如小朋友发现自己或许他人没有毛巾的时候应当怎么办呢？ 活动二：安全教育——《吃饭安全要注意》 活动目标： 经过观看情形表演，认识进餐过程中的安全注意事项。 能对情形表演以及图中的行为作出简单的谈论，并说出自己的原由。活动准备： 小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 点心人手一份。 教课挂图和幼儿用书。 活动过程： 讲话导入活动。教师： 1）小朋友们喜爱在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样样呢？ 2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由表达自己知道的注意事项） 幼儿观看情形表演，认识进餐过程中的安全注意事项。 1）教育指引幼儿观察、理解情境1——洗洁净的手不可以再去摸其余东西。 2）教师指引幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。 3）教师指引幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不可以去碰旁边的小朋友。 观看教课挂图，对图片中的行为进行判断，进一步坚固进餐的安全知识。教师： 1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为何？ 2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不可以做的？ 组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获取的安全知识。 教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在 吃点心时最懂得注意安全。 活动三：安全教育——《睡觉安全比一比》活动目标： 1、经过观看情形表演，认识睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不可以随意玩玩具。 2、愿意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教课挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情形表演的方式，向幼儿提出问题，引起幼儿对不健康的午休行为的思虑。 （如情形表演有困难，可指引幼儿观看教课挂图） 1、激发幼儿的学习兴趣：教师指引幼儿观看安全标记挂图，就此中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标记过马路？ 2、提出问题，请幼儿思虑： ⑴为何不可以蒙头睡觉？ ⑵睡觉的时候为何不可以玩玩具? ⑶为何不可以趴着睡？ 二、指引幼儿阅读幼儿用水，认识睡觉的正确姿势。 1）教师：如何睡会发生危险，如何睡才能让自己睡得更舒畅呢？我们看看书上的小朋友是如何睡的。 2）教师在幼儿阅读后发问：你最喜爱哪一种睡法？今日午休的时候你准备怎么睡？ 三、游戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想想，宝宝怎么睡才更舒畅。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。 活动四：安全教育——《保护嗓子有一套》 活动目标 经过观察看情形表演，对几种可能会伤害嗓音的行为进行判断和谈论。 愿意和伙伴说静静话来保护自己的嗓子。 活动准备 1．小男孩好小女孩木偶，排演木偶表演。 2．教课挂图和幼儿用书。 活动过程 经过木偶表演创建问题情境。 1）情形一：游戏时大喊大喊。 老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很愉悦地对这下边 的妞妞高声喊：“妞妞，快点儿快点儿！”“妞妞，到这边来！” 2）情形二：冬季在户外晨跑时嘻嘻。 冬季，浩浩最喜爱和小朋友们一同晨跑，浩浩感觉很好玩，一边张 大嘴巴谈笑，一边跑步。 3）情形三：扯着嗓子唱歌。 老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。 4）最后浩浩双手护着脖子，用嘶哑的声音对老师说，老师我的嗓子很疼。 谈论情形内容，认识在活动中