小班彩泥棒棒糖教案.docVIP

小班彩泥棒棒糖教学设计 【篇一：小班美术活动棒棒糖】 小班美术活动：棒棒糖 活动目标：1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥，试试制作不一样形状的棒棒糖。 愿意与伙伴分享成功的愉悦，萌生对泥工的兴趣。 活动准备：幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐活动过程： 一、情境导入，激发幼儿兴趣 小兔棒棒糖店就要开张了，可是还少了一些棒棒糖，眼看时间就要 来不及了，哎，这可怎么办呢！咦，小朋友们我们一同来帮帮它吧！二、制作棒棒糖，试试制作不一样形状的棒棒糖。 棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示图片），有圆形的，爱心型的，五角星形的，小兔形的 哇，这个蜗牛形状的棒棒糖看起来真好吃啊！我想来做一做！你们感觉应当怎么做呢？ 拿一半橡皮泥，两手一同揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个长条，而后像蜗牛相同卷起来，这样上半部分就做好啦！再给它按一个小棒子，哇这样就做好啦！你们来闻一闻，看看香不香。 此刻请你们也连忙着手做起来吧，能够选择自己喜爱的棒棒糖形状来试着做一做，能够是圆形，也能够是爱心形，也能够是蜗牛形 5、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（音乐） 三、小小棒棒糖博览会。 （音乐停止）棒棒糖店要开张啦！小朋友们把做好的棒棒糖插到展现台上来哦。 棒棒糖做的真美丽真好吃啊！小兔看了可快乐了，向来夸小三班小朋友的小手真能干，相信这些棒棒糖必定很快就能卖光！ 【篇二：小班美术活动《棒棒糖》】 小班美术活动（棒棒糖） 执教：邓曼 一、活动目标: 、让幼儿学惯用顺着一个方向画螺旋线的方法。 2、认识作画的时候要换色，要有大小的变化 二：活动准备 背景音乐，ppt等油画棒 三、活动过程： 1、惹起动机环节 ------：出示不一样的实物棒棒糖给孩子猜猜这是什么？教师请幼儿 谈谈自己看到的，吃到的一些棒棒糖是如何的？谈谈它们的颜色、形状和滋味。 ——、教师对幼儿的表达进行小结。 、赏识环节 -------、赏识不一样口胃的棒棒糖 3、技术传达 ------、教师示范绘画的方法，指引幼儿认真观察老师画画的方法— —、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一同来练习画一 画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又 ——、教师指引幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，谈谈他们的长处和弊端。 4、幼儿创作 教师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子重重要地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下边。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。 5、作点议论 -------：第一幼儿自评，而后伙伴议论，最后老师议论 - 【篇三：小班综合活动教学设计：棒棒糖】 活动过程： 1、请朱老师帮忙导入活动：听闻小一班有个小商场，我想买一些棒棒糖给小二班的小朋友，行吗？ 师：你想买什么样的棒棒糖？ 朱老师：你看，我带来了两种。我就要这样的。 师：真不好心思，我们班没有这样的棒棒糖，可是我们能够照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗？ 2、师：我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了，此刻我们就开始做好吗？ 1）请幼儿观察两种棒棒糖，谈谈有什么不一样样的地方？（圆的和扁的） 2）想一想圆的棒棒糖是怎么做的？（让幼儿自己谈谈用什么方法制作） 我们用团聚的方法做好了圆形的棒棒糖，扁的该如何做啊？(情幼儿自己谈谈制作方法) 3）为何棒棒糖的外面有一层糖纸？有什么利处？ 4）请幼儿开始制作。 提示幼儿不要把小棒对着自己的面部和他人，并学着给棒棒糖包上糖纸。 （5）教师巡回指导。 3、师：你们做了这么多美丽的棒棒糖，此刻我们把棒棒糖放到我们的小商场，等一会朱老师会来拿，我们不可以乱放，要依据棒棒糖的颜色和形状放好。请小朋友看清楚货架上的标记，依据标记放好。4、请幼儿依据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标记分类放好。