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教版部编版六年级上册教课方案习作有你,真好 教版部编版六年级上册教课方案习作有你,真好 教版部编版六年级上册教课方案习作有你,真好 习作-有你，真好 教课目的 针对学生实质，训练他们感觉生活，表达感情的能力。 训练学生叙事的能力，力争叙事详细、生动，又能扣住要旨。 训练学生构想能力，安排文章构造的能力。 训练学生语言表达能力，语言力争表情达意，有能生动吸引人。教课要点：训练学生叙事的能力，力争叙事详细、生动。 教课难点：表达过程中要融入自己的感情。教具准备：课件 教课方案 一、赏识歌曲，导入新课 播放歌曲。【课件2】刘和刚的《父亲》 学生赏识后谈一谈自己的感觉。 总结讲话：父爱如山，在每个人的成长过程中，父亲为了孩子的成长， 费尽了心血。当孩子慢慢成长起来，父亲却像一棵大树相同逐渐枯败了。歌曲中“这辈子做你的子女我没有做够，恳求你呀下辈子还做我的父亲。”这一句感人得无数人流下热泪。想一想一路走来，向来有父亲陪伴左右，真想高声喊出一句话 “有你，真好” 今日，我们就来写一篇作文：有你，真好（板书题目）二、专心构想，列出纲要 出示：【课件3】 看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为何感觉有他“真好” 哪件事或哪几件事让你感想比较深？当时的场景是如何的？ 学生疏组，针对以上问题，小组内的同学自由讲话，互相沟通。 审题指导： （1）“你”——能够父亲母亲、亲友、师长，也但是同学、路人、敌手等等。 （2）“好”——有你的利处应当在文中明确反应出来，读者应当能够在第 一时间感觉出来，意会出感情来； （3）“你”——假如全文与“你”吻合，不要出现人称牵强的现象。 列出写作纲要。 三、细读范文，含英咀华 学生细读课前下发的范文《有你，真好》。 范文：有你，真好 是你将我教育成人，是你教我丰富的知识，让我已不再那么天真反而成熟很多，同学们都平易地叫你“老戴”。 你上课十分严肃，上课时极罕有浅笑，表情十分严肃仔细，忧如把我们看作你的亲生子女相同对待。因为你上课的庄严，让我们有几分害怕。你为了能让我们考上好的中学，教室里的荧光屏你不知起落了多少次，碰到了难题，你老是特别耐心地一一解答。有什么事没做好，你会十分拥有责任心地耐心教育我们，为了我们，你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。 固然“老戴”上课时十分严肃，可到了课后却又十分平易平易。 记得六年级的我还是十分地健忘，每趟都会忘掉带伞，有一天下起了大雨， 妈妈上班工作很忙，爸爸又去三明工作了。“老戴”看见了忧愁等候的我，便要 送我一程，到了“老戴”家前的那片空地时，她便把雨伞给了我，叫我自己回去， 不送我了。因为“老戴”家中有个女儿要照料，我便拿着雨伞说了声感谢消逝在 雨帘中。可我却没有注意到“老戴”为了不让我淋着，又怕我看到会自己跑回家， 便把雨伞偏向我，而自己却淋了一身。 还有一回，那时体弱多病的我，因为拉肚子去医院看病而没法准时到校，稍好一些才到学校。一进门“老戴”那双充满些血丝的眼睛就望着我，第一句暖心的话就是：“好些了吗？”我点了点头，便进了教室连续上课。 在小学的六年中，有三年都是“老戴”教，在要毕业马上分其余时刻，大家都哭了，眼泪像断了线的珠子，怎么也止不住。 是你像蜡烛一般焚烧了自己，照亮了我们，是你像园丁相同，培育了我们，让我学到了许多的知识。 有你真好！我的数学老师——戴老师。 沟通：从这篇文章中你学到了什么？ 四、设想情境，精心作文 出示题目及要求。【课件4】 题目：有你，真好 要求：①联合个人生活经历，采纳真切的生活片断，写一篇500字以上的记 叙文； ②文章叙事清楚，构造完好，内容充分； ③合适运用描绘、抒怀等表达方式，写出真情实感； ④作文中不得出现真切的校名和人名。 设想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。 写完后读一读，看看事情写得详细吗？融入了自己的感情了吗？ （板书：事情详细感情诚挚）板书设计 有你，真好 事情详细感情诚挚教课反省