学前幼儿园_节水小卫士教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

节水小卫士课后反思 激发节水责任心这一环节,是活动的亮点。孩子们在活动中积极行动起来,动手动脑、团结协作、符合大班孩子的年龄特点,充分尊重了幼儿的个性发展与想象的空间,萌发了节约用水的意识。 这节课还留给我很多思考,带给我更多的是对教育理念的思考。我深刻体会到与其他领域相比,社会领域活动课,它对于满足孩子成长和社会发展的需要有着不可替代的作用。由于我经验的不足,也暴露了不少问题。如:怎样才能更好的节约用水,保护水资源,孩子们能想到的只是些表面现象。我应如何有效的引导孩子们进行探索实践,并在活动中得到生成与发展。这些都是需要我进一步探索的问题。 节水小卫士活动教学设计 一、活动目标　　1、乐于交流水的用途，知道人类的生活离不开水。　　2、了解水给人们带来的影响，萌发节水的意识。　　3、对生活中的一些现象辨析，并掌握一些节约用水的方法。二、二、重点难点　　1、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用。（重点）　　2、怎样做到节约用水，并在生活中保持节约用水的习惯 。（难点）三、活动准备　　1、新闻调查视频　　2、缺水的图片　　3、生活中幼儿节水、浪费水的图片四、活动过程　　1、引题：　　（1）听一听，是什么声音？　　（2）你们觉得哪里有小水滴？　　（3）看不见的小水滴在哪里？ （4）游戏：用动作表现生活中小水滴的存在，知道大自然中一切都有水的存在。 2、你们知道水有哪些用途？ （1）观看视频，幼儿讨论：没有水会发生什么事情？水的作用。 总结：人们的生活与水关系密切，水对人们的生活非常重要。　　（2）播放图片，幼儿讨论当有些地方缺水时，我们应该怎么做？　　3、我们生活中要节约用水，讨论：图片中小朋友的行为是节约水还是浪费水？他们做了什么？应该怎么去做？总结成简单的节水儿歌。　　 4、总结幼儿自己创编的节水儿歌。　　 5、生活中有哪些节水的行为？鼓励幼儿在生活中节约用水，并在生活中积极宣传节约用水。