2022课件 回家大班教案范本汇集(6篇).docxVIP

Word — — PAGE 1 — 2022课件 回家大班教案范本汇集(6篇)  回家的路上教案。  俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？下面是我为大家整理的“2022课件推举 回家大班教案范本汇合(6篇)”，但愿对您的学习工作带来关心。  回家大班教案(篇一)  设计意图：  促进幼儿对四周的社会环境关怀、喜爱的情感，设计了这节活动课，现在人类不会爱护环境，制造各种各样垃圾，破坏了我们的环境，虽然不行能都直接从事环保工作，我们可以告知幼儿从小事做起，从我做起，我们经常看到这种现象，顺手擦得餐巾纸。喝得饮料瓶子、吃的果皮纸屑随处乱丢，这些现象潜移默化地影响着幼儿，选择“垃圾回家”开展活动，使幼儿了解生活中的垃圾，那些可回收，那些不行回收，那些有害，了解垃圾回收标志，真正做到垃圾“回家”  活动目标：  1、培育幼儿学会爱护环境。  2、知道什么是回收物，什么是不行回收物、什么是有害物。。  3、能正确区分可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾。  活动预备：  1、收集一些废旧物品,如：菜叶、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、毛巾、电线、陶瓷、电池和温度计、灯泡、化妆品、筷子等。  2、自制红、黄、绿色垃圾分类表格。  3、垃圾及垃圾桶图片。  活动过程：  一、观看图片  你从图上看到了什么？这些垃圾怎么来的？看到这么多垃圾我们怎么办呢？老师小结垃圾的来源。  二、垃圾标志熟悉及分类。  1、争论：老师出示预备的垃圾，这么多的垃圾怎么办呢？丢到垃圾桶去（幼儿）。对呀，那么这些垃圾有没有用呢？  2、看图片，垃圾桶的标志图片。这些都是我们生活中常见的垃圾桶。你们熟悉这些垃圾桶吗？今日我们熟悉“垃圾桶标志”  ————出示“回收利用”的标志，绿色垃圾桶。讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）  ————出示“不行回收利用”标志讲解。黄色垃圾桶。其中不行回收中有害的垃圾。“不行回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品不行以回收利用？  ————出示“有害垃圾”红色垃圾桶。有害垃圾有哪些。  3、嬉戏：看谁说得对。黑板上按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，现在老师将你们收集的垃圾给你们。通过刚才的熟悉进行一次分类。老师检查幼儿分类状况。  4、老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。  延长活动：  向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。  可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。不行回收的：烟头、果皮、菜叶、卫生纸。有害的：药品、化妆品、温度计、费电池。 回家大班教案(篇二)  活动目的：  通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。  材料预备：  两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干  活动过程：  一、说一说  动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜爱住在水中；小狗喜爱住在陆地上；鸟喜爱在天上飞……）  二、送动物回家  1、观看第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。  陆地上生活的动物：猪、狗、鸡  水里生活的动物：虾、鱼、  陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅  2、观看其次组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。  会飞的动物：蜜蜂  会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、  又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子  三、争论检查  幼儿间相互检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。  四、延长活动：添上其他的动物