人教版小学音乐六下《什么结子高又高》公开课教案.pdfVIP

人教版小学音乐六下《什么结子高又高》公开课教案 青年教师教学差不多功“六个一”过关大赛教案 教师姓名： 王XX 任教学科： 音乐 课 题 歌曲学唱《什么结子高又高》 课 型 新授课 1、知识与技能：学唱歌曲《什么结子高又高》； 重 准确演唱歌曲 学 2、过程与方法：教唱法、演示法、讲授法； 并运用问答形式演唱 习 点 3、情感态度与价值观：简单了解刘三姐的故 目 难 1、准确把握歌曲的节奏 事，明白山歌的特色。教育学生弘扬祖国 标 2、运用问答形式表演唱歌曲 优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 点 教 教 法 三段六步教学法 电子琴 多媒体课件 具 师生 设计 估 教学过程 教 学 内 容 互动 意图 时刻 六年级学生专门喜爱音乐课，在感知音 乐的同时，丰富音乐知识。针对这一年段学 学 生对音乐有较强感知力的特点，本节课我采 情 纳肢体语言律动与分组演唱歌曲相结合的 分 教学方法，增进学生对音乐课的爱好与热 析 爱，培养学生倾听音乐，观赏音乐，感受音 乐的魅力。 1、复习柯达伊手势 准确、熟练 把握柯达 2、将柯达伊手势应用到发声练习中 伊手势 试唱练习 师生互动将 复习提问 1=C 4/4 拍 柯达伊手势 增 加 学 生 2’ 导入新课 5 3 3 - ｜4 2 2 - ｜1 2 3 4 ｜5 5 5 - ｜ 应用到课前 学 习 音 乐 5 3 3 - ｜4 2 2 - ｜1 3 5 5 ｜3 - - - ｜ 发声练习中 的爱好，有 2 2 2 2 ｜2 3 4 - ｜3 3 3 3 ｜3 4 5 - ｜ 助 于 学 生 2’ 5 3 3