人教版小学音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计.pdfVIP

人教版小学音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教 学设计 一、课 题： 人教版义务教课程标准试验教科书、音乐小学五年级上 二、教学目标： 1、能用爽朗轻巧的情绪演唱歌曲。 2、了解三峡及三峡工程。 3、通过与他人合作，能够进行歌表演。 三、教材分析： 《三峡的小孩爱三峡》为羽调式，由两个乐句构成，每一个乐段 由一个乐句的衬词和两个乐句构成。歌词与旋律采纳了号子常用的一 字一音的词曲结合方法，节奏感专门强，唱起来流畅上口。XX XX X X X X X 0 的节奏型差不多上贯穿了全曲，情绪显得高昂有力。 四、教学重点： 了解三峡及三峡工程，并有感情的演唱歌曲。 五、教学难点： 1、歌曲中的变换拍的准确把握。 2、能够通过与他人合作来进行歌表演。 六、教具预备： 电子琴、录音机、磁带、资料片、打击乐器。 七、教学过程： （一）介绍三峡 1、导语 同学们，你们明白我国的第一大江的名字是什么吗？谁能向大伙 儿介绍介绍长江呢？可你们明白文明于世的三峡工程是在哪里建设 的吗？ 2、简介三峡及三峡工程的作用 三峡是万里长江一段山水壮美的大峡谷。它西起四川省奉节县的 白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关。是由巫峡、西陵峡和瞿塘峡组 成的。为了更好的利用三峡的水资源为人民造福，我国几代领导人都 十分关注三峡工程的开发与建设。 三峡工程能够改善航运、推动进展农村养殖业、发电、防洪、进 展旅行业。 （二）学唱歌曲 1、导语 三峡工程给我们带来这么多的好处，你们想一想住在三峡邻近的 人们快乐吗？现在我们就来听一听三峡的小朋友对三峡工程的热爱 吧! 2、听歌曲 听录音初步感受歌曲的情绪。 3、再听歌曲 说一说歌曲的情绪是如何样的，歌曲向人们述说了什么？ 4、学唱歌曲 （1）随师轻声的哼唱歌曲。（强调变换拍时值的准确把握） （2）师生接龙唱歌曲。（师生相互交换） （3）学生随师的琴声唱歌曲。 （三）歌曲处理 （1）讨论用什么样的速度及情绪才能表现出三峡小孩对三峡的热 爱呢？（速度：稍快，情绪：爽朗轻巧） （2）全体有感情的演唱歌曲。 （四）设计领唱与齐唱 讨论如何样设计歌曲的领唱与齐唱，并演唱。 （五）创编表演 学生自主分组，进歌曲的创编表演。（伴奏组、演唱组、舞蹈组） （六）小结 三峡是我们祖国的自豪，三峡工程表现了我国的繁荣富强，不仅 三峡的小孩爱三峡，全国的青年儿童都热爱三峡。最后让我们再一次 的演唱歌曲《三峡的小孩爱三峡》吧！ 《三峡的小孩爱三峡》教学设计 齐市第三十九中学校 于杰 二00八年十一月