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人教版小学音乐五年级上册《欢快的舞步》教学设计
第一课时
观赏 大河之舞
教学目标
1、观赏乐曲 《大河之舞》，感受爱尔兰民族的热情奔放。
2、结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。
教学过程
1、播放歌曲。
2、讨论：这首歌曲表达了如何样的情感？你从歌曲中感受到了什么？
3、第二次播放歌曲，介绍爱尔兰民族音乐舞蹈传统特色。
4、播放《大河之舞》音像资料，进一步感受爱尔兰音乐、舞蹈的热情奔放。
5、跟着电视学跳踢踏舞。
6、再听音乐，感受乐曲节奏的变化。并让学生用踢踏的形式表现出来。
7、小结。
第二课时 活动：稍息 立正 站好
教学目标：
1、在听赏中感受歌曲的烈火，激发学生表现音乐的爱好。
2、能 照音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。
教学过程：
1、复习上节课相关内容。
2、听赏范晓萱翻唱的歌曲 《稍息 立正 站好》。 步感受乐曲的烈火和强
烈的节感。
3、说一说歌曲的特点。
4、跟着录音学唱歌曲第二段。
5、学生依照歌曲内容、节奏分组自编动作。
6、各组表演。
7、在教师指导下，学生编排动作。
8、跟着音乐表演韵律操。
9、小结。
第三课时 大伙儿一起来
教学目标：
1、在听赏中感受歌曲的烈火，激发学生表现音乐的爱好。
2、能依照音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。
教学过程：
1、复习上节课相关内容。
2、听赏孙悦演唱的歌曲 《大伙儿一起来》。 步感受乐曲的烈火和强烈的
节感。
3、说一说歌曲的特点。
4、跟着录音学唱歌曲。
5、学生依照歌曲内容、节奏分组自编动作。
6、各组表演。
7、在教师指导下，学生编排动作。
8、跟着音乐表演韵律操。
9、小结。
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