C1微能力点模板考核要求以及作业模板.pdfVIP

C1 跨学科学习活动设计 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 √智慧学习环境 采取合适的信息技术聚焦某个主题设计跨学科学习活动，从而  为复杂现实问题的解决提供情境和资源  整合与拓展学生的经验 能力描述  加强不同学科间知识的联系  推进融综合性与探究性为一体的深度学习方式  培养学生的跨学科意识、思维与能力 1. 学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说 明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等。 优秀 合格  主题适合学生的年龄特点，活动设计思路清  主题适合学生的年龄特点，活动设 晰，操作性强；