幼儿园：嘘，他们在睡觉（一）修改.docx

中班语言活动：《嘘，他们在睡觉（一）》 执教者：中一 余安妮 一、活动目标 （一）欣赏故事，理解故事内容，感受夏夜安谧的氛围，学说“嘘，他们在睡觉，别打搅他们”。 （二）熟悉故事中的角色和情节，愿意模仿各种角色的对话和动作。 （三）在模仿的基础上尝试简单的创编，理解关心他人、不随意打扰他人的情感。 二、活动重点：熟悉故事中的角色和清洁，愿意模仿各种角色之间的对话和动作。 三、活动难点：在模仿的基础上进行简单的创编，并会说：“嘘，他们在睡觉，别打搅他们” 四、活动准备： 故事PPT 五、活动过程 （一）夜深啦…… 1.出示挂图13号第一幅画面，幼儿自由分享自己的夏夜见闻。 ——你觉得这幅画画的是什么时候？这个时候你会在干什么？ ——夏天的夜晚你能听见哪些声音，有什么感觉？ 2.教师讲述故事第1—2段。 ——故事里说这是什么地方？农场里会有哪些动物？ ——猜一猜，萤火虫会和小动物们发生什么事情? （二）嘘，他们在睡觉 1.教师讲述故事第3段，幼儿倾听。 ——小豆豆飞到哪里去了？他看到了什么？ 2.教师出示手电筒，师幼合作表演豆豆遇见鸡妈妈一家的情节。 —— 教师：现在用手电筒表示豆豆身上的荧光，请你来当小豆豆，我来当鸡妈妈，演一演他们的相遇。 3.教师讲述故事第4—6段，幼儿倾听。 ——豆豆和小伙伴先后飞到谁家去了？不同的小动物在干什么呢？豆豆怎么说的？ 4.邀请个别幼儿表现豆豆遇到牛叔叔和猪大婶的情节。 ——你能模仿一下豆豆来到每一个小动物家的表现及小动物的反应吗？ 5.幼儿自由猜测豆豆遇见猫头鹰可能会发生的故事。 ——豆豆接下来就要遇见猫头鹰大叔了，你觉得它们之间会发生什么事情呢？ 6.教师讲述故事第7段，验证幼儿的猜测。 ——这么晚了，猫头鹰为什么还不睡觉啊？它们之间说了什么？ 7.教师讲述故事第8段。 ——你觉得这是怎样的一个夜晚？你喜欢吗？ (三）美好的夜晚 ——请幼儿说说其他动物晚上在干什么？豆豆到它家会怎么说呢？ ——播放背景音乐，结合挂图13号或幼儿操作材料第4册第8—13页“嘘，他们在睡觉”，幼儿完整听赏故事一遍。 《嘘，他们在睡觉》 夜晚的农场格外安静，只听到风的笑声和知了的歌声…… 萤火虫豆豆和伙伴们一起出来玩耍，那漫天飞舞的荧光，给黑夜披上了一层透明的薄纱。 小鸡们靠在母鸡妈妈身边，睡得真香。豆豆和伙伴们发出的荧光照在了鸡妈妈的脸上，鸡妈妈动了动。豆豆赶紧熄灭自己的灯，对伙伴们说 :“嘘，他们在睡觉，别打扰他们。”于是，豆豆和伙伴们飞走了。 小鸭子们乖巧地躺在窝里，鸭妈妈慈祥地看着孩子们。豆豆和伙伴们的荧光照在了鸭妈妈的脸上，鸭妈妈冲他们做了“嘘”的动作。豆豆赶紧熄灭自己的灯，对伙伴们说：“嘘，他们在睡觉，别打扰他们。”于是，豆豆和伙伴们飞走了。 牛叔叔工作了一天，全身疲惫早就睡着了，还打着呼噜呢！豆豆停在牛叔叔的鼻子上。牛叔叔呼出的气把豆豆吹得老远，还吹灭了豆豆的灯。豆豆对伙伴们说：“嘘，牛叔叔在睡觉，别打扰他。”于是，豆豆和伙伴们又飞走了。 猪大婶的呼噜声比牛叔叔还响。豆豆的荧光不小心照在了猪大婶的脸上，猪大婶还是呼呼大睡，完全没有醒来的意思。豆豆熄灭了自己的灯，对伙伴们说：“嘘，他们在睡觉，别打扰他们。” 豆豆想，这个时候不知道猫头鹰大叔睡觉了没有，于是他带着伙伴们来到了猫头鹰大叔的家。猫头鹰大叔站在树上，眼睛一眨一眨的，豆豆见了问道：“猫头鹰大叔，你还没睡觉啊?” 猫头鹰大叔说：“我是白天睡觉，晚上工作的，我的工作是在晚上保护农场的孩子们，让他们安心睡觉。”豆豆感动地说：“这么说猫头鹰大叔和我们一样，都是白天睡觉晚上工作的！我们都是为了让农场的每一个朋友能安心度过每一晚！”猫头鹰大叔点点头，小声地说：“嘘，他们在睡觉，别打扰他们。” 夜已深了，这是一个多么安静的夜，只有一闪一闪的萤光，只听到树叶沙沙的声音，不，还有牛叔叔和猪大婶的呼噜声呢！