《英语（基础模块）》（黄发福）311-7教案 英语课时31 Travel.docVIP

31第 31 第 课 Travel 31 31 Travel 第 课 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 31 31 Travel 第 课 课题 Travel 课时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉著名景点的英文名称； （2）掌握谈论旅行行程的相关英文表达； （3）掌握问路与指路的英文表达。 思政育人目标： 通过教师在教学过程中向学生强调旅游的好处，传达旅游的意义，鼓励学生多旅游，在旅游中增长见识，开阔眼界。 教学重难点 教学重点：谈论旅行行程的相关英文表达 教学难点：掌握问路与指路的英文表达 语言目标 能用下列用语谈论旅游行程及指路问路： Do you mind my introducing it for you? How will you come? Have a good trip. Where does Bill want to go during the national holiday? How much is the total journey? The trip is as follows. Excuse me, could you tell me the way to the Empire State Building? How can I get there from here? Turn right at the corner and go straight ahead. It’s on your right next to the bakery. 重点词汇 travel agency, sightseeing, schedule, accommodation, block, station 教学方法 讲授法、练习法、情景模拟法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课题导入（5 min）→ 新知课堂（25 min）→ 情景模拟（7 min）→ 教学评价（3 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课题导入 （5 min） 【教师】分享自己的旅行经历，并让学生思考如何用英语讲述自己的旅行经历 【学生】聆听、思考 【教师】通过讲述旅行经历，引入本节课课题（旅行） 板书：Travel 通过教师分享自己的旅行经历引导学生思考如何用英语谈论旅行行程，引起学生对本节课的兴趣 新知课堂 （25 min） 【教师】播放Warming up模块第一题的视频，让学生做听力练习 【学生】观看视频、做练习、思考 【教师】核对答案，并向学生解释生词的中文意思 France 法国 Statue of Liberty 自由女神像 China 中国 Eiffel Tower 埃菲尔铁塔 America 美国 The Great Wall 长城 Sydney Opera House 悉尼大剧院 Australia 澳大利亚 【学生】做练习、思考、理解、记忆 【教师】播放Warming up模块第二题视频，组织学生根据视频讨论活动中的问题 Which kinds of places do you want to travel to and why? Have you ever travelled to any places? What is your most amazing experience while travelling? What’s the value of travelling? 【学生】观看视频、思考、讨论 【教师】让学生做Warming up模块第三题，并解释所有单词的中文意思 cash 现金 bathing suit 泳衣 life ring 救生圈 camera 照相机 sunglasses 太阳镜 food for animals 动物的食物 medicine 药品 comfortable shoes 舒适的鞋子 tent 帐篷 umbrella 雨伞 【学生】做题、聆听、思考 【教师】组织学生分组讨论去图示四个地方旅行需要带的东西分别是什么，随机挑选2～3组学生回答 【学生】思考、讨论、回答问题 【教师】 播放Listening Speaking模块Dialogue 1录音，让学生根据题目要求进行作答 【学生】思考、做题 【教师】核对答案后，解释其中的重点单词、短语及难点 trave