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《生理学》课程教学大纲 一、课程基本属性 课程中文名称：生理学 课程编码：1152830 课程英文名称：Physiology 课程类别：专业教育 课程性质：拓展课程 讲课学时/学分： 32 学时/2 学分 总学时/学分： 48 学时/3 学分 实验学时/学分： 16 学时/1 学分 课内实践学时/学分： 学时/学分 开课单位：生命科学学院 开设学期： 3 适用专业及类型：制药工程/复合应用型 先修课程：生物化学、细胞生物学 二、课程简介与教学目标 （一）课程简介 生理学是在动物学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学等学科发展的基础上不断完善的学科， 其理论和实验技术近几年也有较快的发展。本课程主要围绕人体生理学进行教学，但鉴于人体试验 受到很大限制，故仍有较多资料来源于动物。主要围绕机体及其各组成部分呈现出的各种正常生理 功能活动规律、及其产生的机制，机体内外环境变化对上述功能的影响，以及机体在适应环境变化 的过程中所发生的包括行为、各器官系统、细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规 律、基本理论进行讲解。本课程在制药工程专业为基础教育拓展课程。 （二）课程教学目标 通过本课程的教学应实现以下目标： —— 了解动物机体生命活动的基本规律；生理学和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的 前沿热点问题。 ——熟悉人体各器官、系统的功能、相互联系、调节方式以及与内外环境之间制约关系。 ——掌握机体及其各组成部分呈现出的各种正常生理功能活动规律、及其产生的机制，机体内 外环境变化对上述功能的影响，以及机体在适应环境变化的过程中所发生的包括行为、各器官系统、 细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规律、基本理论；掌握生理学研究的基本实验 技术。 59 ——教学过程中加强对学生科研态度、创新思维的训练，培养观察、辩证分析和解决与生命现 象有关问题的能力，为后续课程如《药理学》的学习和今后从事生理学及其相关学科的研究、发展 打下理论基础。 三、教学内容与基本要求 （一）课程内容与课时分配 表1 课程内容与课时分配 学时分配 章次或序号 主要知识单元 理论 实验 习题 实习 讨论 小计 一 绪论 2 2 二 细胞生理 4 4 三 血液生理 4 3 7 四 血液循环 8 4 12 五 呼吸生理 2 2 六 消化生理 4 4 七