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《人体解剖生理学》教学大纲 《人体解剖生理学》教学大纲 《《人人体体解解剖剖生生理理学学》》教教学学大大纲纲 课程名称：人体解剖生理学/Human Anatomy and Physiology 课程编号：3102102 学 分：3 学 时：总学时 48 开设学期：4 授课对象：生物技术（海洋生物制药） 课程级别： 一、课程性质与目的 本课程属于生物技术专业海洋生物制药的学科教育必修课程。是学习药理学、天然药物 化学、生物制药工艺学、海洋生物资源利用等课程的基础。 人体解剖生理学由人体解剖学和人体生理学两部分有机构成，人体解剖学是研究正常人 体各部分形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系的科学，是学习生理学的形态学基础， 人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学。是生命学科中的一个重要分 支，也是生物科学专业的一门重要专业基础课。 二、课程简介 本课程主要包括绪论、细胞和基本组织、人体主要系统的解剖结构、人体的基本生理功 能、血液构成成分及其功能特性、循环系统生理、呼吸生理、消化生理、能量代谢与体温调 控、尿的生成与排出、神经元的构成与神经信息传导、感觉器官生理、生殖生理与内分泌等 内容。通过上述内容的学习，使学生从分子、细胞、器官和系统水平上了解人体结构和功能， 掌握正常人体的形态结构、系统构成和生命活动规律，为进一步学习专业课程奠定坚实的基 础。 三、教学内容 第一章 绪论（2h） -29- 主要内容：阐述人体解剖生理学的研究对象和任务、生理学研究的3个水平、实验方法、 人体解剖生理学和现代医药学的关系。 学习要求：掌握人体解剖生理学的概念、内涵 第二章 细胞和基本组织（2h） 主要内容：细胞的结构及其功能，细胞膜的功能特性，上皮组织、结缔组织、肌组织和 神经组织 学习要求：掌握细胞的结构与功能的关系，了解4种组织的分布及其结构特性。 第三章 人体各主要系统的解剖 （4h） 主要内容：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系 统、皮肤 学习要求：掌握人体各个系统的构成器官及各个器官的名称、结构解剖特征。 第四章 人体的基本生理功能 （4h） 主要内容：生命活动的基本特征，细胞的跨膜信号传导功能，神经与肌肉的一般生理， 生理功能的调解与整合。 学习要求：掌握新陈代谢、兴奋性、生殖、神经调节、体液调节、自身调节、跨膜信号 转导功能、动作电位等内涵。 第五章 血液（4h） 主要内容：血液的组成与特性、血细胞的形态和生理、血液凝固和止血、血型和输血。 学习要求：了解血液的一般性质。掌握血浆的功能；红细胞的生理特性、生成和作用。 掌握血液凝固的和纤维蛋白溶解的机理。 第六章 循环系统生理 （4h） 主要内容：心脏生理、血管生理、心血管活动的调节、血量的调节、器官循环。 学习要求：重点掌握心脏、血管的生理活动，掌握微循环、组织液与淋巴液的形成，掌 握心血管活动的调节。 第七章 呼吸生理（4h） 主要内容：肺通气、肺换气与组织、气体在血液中的运输、呼吸运动的调节 学习要求：采用课堂教学，掌握肺通气原理（重点）；肺的容量；呼吸气体的交换过程 和的运输方式。 第八章 消化系统生理 （4h） 主要内容：消化道的运动、消化液的分泌、吸收。 学习要求：了解口腔内的消化过程，消化系统的一般机能。掌握消化道平滑肌的一般特 性和电生理特性。重点掌握胃、小肠内的消化特点；及营养物质吸收的部位 及机理（难点）。了解大肠的消化特点。 第九章 能量代谢与体温（4h） 学习内容：能量代谢、正常体温及其波动、体温调节。 学习要求：掌握体温的概念、意义及体温恒定的调节过程。 -30- 第十章 尿的生成与排出（4h） 学习内容：肾的功能解剖与血液供应、尿的生成过程、肾的浓缩和稀释功能、肾对机体 水盐代谢的调节、尿的排放。 学习内容：了解尿液的理化性质及组成。掌握尿的生成过程及影响尿生成的因素。一般 了解尿液的浓缩与稀释。掌握尿液生成的调节，其中重点为