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- 2022-08-22 发布于江西
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《单双脚跳》教学设计
类 别:小学体育
教学内容: 苏教版《科学预设 艺术的生成》中的跳跃单元第一课时
教材分析:
本节课的内容是水平一二年级跳跃单元的第一课时,模仿动物的跳跃,也是
日常生活中的实用性技能,具有很大的实用价值,是一项深受低年级小学生喜爱
的基本活动教材。这是一组以游戏形式为主,发展学生腿部力量和身体灵敏、协
调性及弹跳力的简单跳跃动作练习。指导学生学会“单跳双落”的方法,做到踏
跳有力、落地轻巧、动作连贯。
设计理念:
对于二年级小朋友来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌
握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到学生的身体现状和心理需
要,让学生在富有情景的环境中学习体育,参加锻炼。
体育与健康课应关注如何满足学生身体发展的需求和情感的体验,所以我在
设计时,以学生为主体,让学生在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机
会,以完成动作参与、运动技能、社会适应等领域的教学目标。
教学目标:
运动参与:对跳跃活动感兴趣,积极参加各项练习。
运动技能:知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬
地向前跳及单双脚落地的动作。
社会适应:勇于克服困难,与同伴相互合作,克服困难,完成游戏
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