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日常妇产科教学中怎样加强学生人文关怀意识的培养（妇产科论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“医学心理学”中“妇产科学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6576字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：日常妇产科教学中怎样加强学生人文关怀意识的培养 1 1 妇产科教学中重视学生人文关怀意识培养的重要性 3 2 人文关怀在妇产科中的作用 4 3 在妇产科教学中如何培养学生的人文关怀意识 5 文2：加强学生阅读能力的培养 7 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 日常妇产科教学中怎样加强学生人文关怀意识的培养（妇产科论文资料） 文1：日常妇产科教学中怎样加强学生人文关怀意识的培养 On Enhancing Students Humanistic Care Cociousness in Obstetric and Gynecological Education Xiang Huifen Zhou Ping Cao Yunxia Abstract: Humanistic care is the source of medicine. It begi with the birth of life， ending at the end of life， with peoples whole life. As peoples material living standards improve， their expectatio for medical care are getting higher and higher. This requires clinicia not only to have solid clinical skills， but also to have good humanistic care ability and improve the patients medical experience. As a special professional discipline focusing on womens health， obstetrics and gynecology has higher requirements for clinicia awareness of humanistic care. Therefore， we should attach importance to the important role of humanistic care in obstetrics and gynaecology， and strengthen the cultivation of students humanistic awareness in daily obstetrics and gynaecology teaching， improve the ability of students to communicate with patients， and lay the foundation for establishing a harmonious relatiohip between docto and patients in the future。 Keyword: obstetric and gynecological education; humanistic care cociousness; cultivation; doctor-patient relatiohip; doctor-patient communication; 人文关怀是医学的本源。医生和医疗最开始就是诞生于同情、救助， 而逐渐演化为一种职业和社会责任[1].因而这种关怀始于生命诞生， 止于生命结束， 伴随人们一生。 在当今社会， 人民群众的生活水平不断提高， 对医疗的期待也越来越高。现代医学已进入生物-心理-社会医学模式， 强调了医生对于患者的人文关怀。现代化的医患相处也越来越强调相互平等、共同参与、相互配合。而现阶段国内的医疗技术水平和医疗服务意识尚不能满足人们的期待与要求， 这就造成了目前医患关系越来越紧张， 医患纠纷频发的社会现状。为了改善这一现状， 缓解紧张的医患关系， 在临床工作中， 医生既要关注患者的身体疾病， 又要关注在诊疗背后隐藏的心理、文化和社会因素。这一观念的改变要求我们应从医学教育时期起， 就要加强对学生人文关怀意识的培养， 提高医学生的人文素养， 增进医患之间的理