建设高校教师心理健康维护体系的路径探究（教育心理学论文资料）.docVIP

建设高校教师心理健康维护体系的路径探究（教育心理学论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“医学心理学”中“心理学试题/课件”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7350字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：建设高校教师心理健康维护体系的路径探究 2 一、高校教师心理健康状况现状 2 二、影响高校教师心理问题的重要因素 3 (一) 高校的职称评定机制的不合理 3 (二) 高校科研、教学任务繁重 3 (三) 家庭生活的压力 4 (四) 人际关系的复杂性 4 (五) “躯体化”症状的不良影响 4 三、建设高校教师心理健康维护体系 5 (一) 建立针对高校教师心理问题的咨询中心 5 3. 严重的心理异常则转介到能提供帮助的专业机构。 6 (二) 建立教师心理状况档案 6 1. 普查教师的心理健康状况， 建立教师心理状况档案。 6 (三) 开展心理健康知识讲座和培训 7 (四) 建立教师心理危机干预机制 7 文2：教师心理健康的维护与自我调适路径探究 7 一、教师心理健康的关键性标准 8 二、当前教师存在的主要心理问题及原因分析 9 1. 适应不良 9 三、教师心理健康的维护与自我调适 11 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 15 正文 建设高校教师心理健康维护体系的路径探究（教育心理学论文资料） 文1：建设高校教师心理健康维护体系的路径探究 进入21世纪， 高校的旧有的教育体制有了新的改革措施， 教师职业的终身制不复存在;同时随着现代教育技术手段的不断改进， 传统教学理念不再适合。高校教师需要转变观念， 不断提升自身技能素质， 才能跟上发展了的趋势。高校教师面临着前所未有的挑战， 而这给教师群体心理带来巨大的影响。 一、高校教师心理健康状况现状 高校教师群体的心理状况越来越受到关注， 根据大量的关于教师职业压力与心理健康的调查数据结果可以得出这样的结论:教师群体心理健康水平不容乐观。南京大学对全国72所高校教师做过一次心理普查， 研究结果显示:“有%的教师感到有心理压力， 其中有%的教师表示压力很大， 约有61%的人存在不同的心理障碍。”这个数据可以说很惊人， 因为普通人的心理障碍发生率一般是在20%左右。同时， 根据我国的相关研究结果， 英年早逝的教师历年增多， 而这些教师中有%的人在生前是有着有明显的心理疾患症状。高校教师几乎每年都会组织身体检测， 而最近几年高体检测似乎表明， 教师患心身疾病 (如心脑血管疾病) 的比例要大于其他人群， 发病年龄也有着有年轻化的趋势。而四川大学近几年曾经对1003名年龄在30-35岁的中青年教师进行检查， 结果显示， 教师患心身疾病的比例显著高于其他人群。这些研究结果向我们表明一个事实， 高校教师的心理状况已经到了不容忽视的地步， 如果不能采取措施提高教师的心理健康水平， 情况将会不断加剧。 二、影响高校教师心理问题的重要因素 高校教师的心理健康水平主要受到这些因素的影响: (一) 高校的职称评定机制的不合理 当前的高校的职称评定机制里， 课题、科研、教学等都有着严格的考量指标， 而考量指标历年来有着不断升高的趋势， 随着高校不断引进人才， 人才的层次不断提高， 教师们面临的职称评定的竞争也将会越来越激烈。同时， 这几年高校都在进行着评聘体制改革， 挑战了教师职业的安稳地位， 教师的稳定感、安全感已经不能得到满足。这些都容易使导致教师产生挫折感。 (二) 高校科研、教学任务繁重 大学的教学工作要求较高， 教师必须博览群书， 勤于思考， 大量查阅文献资料。高校教师在工作中所耗费的体力和脑力是常人难以想象的。高校教师除了备课、授课、批作业外， 还有教学质量检查、公开课评比、硕博学位考试、科研课题项目等均使教师感受到较大的压力。脑力劳动活动形式单一加上工作任务的繁重使得高校教师容易产生心理疲劳和职业倦怠感。教师如果无法实现高层次的需要， 便会产生烦闷、压抑之类的心理问题。 (三) 家庭生活的压力 对于高校的青年教师， 婚姻问题、子女教育问题等家庭因素对他们的影响是十分突出的。青年教师由于职称不高， 导致收入不高， 结婚、住房、子女教育等对他们的经济压力是很大的。所以青年教师对物质报酬很关注。他们也非常看重自己的发展前途， 自我期望也很高， 对工作预期效果常带有理想化色差， 当现实与理想存在较大的偏差， 必然带来心理失衡。 (四) 人际关系的复杂性 与其它职业比较， 高校教师生活圈子一般都比较小