《正衣冠 重礼仪》优秀教学设计.docxVIP

课题：1、正衣冠重礼仪 课型：新课总案序: 教学目标： 1、了解《正衣冠 重礼仪》的由来2、明白做人为什么要衣着得体 3、体会正衣冠重礼仪的重要性 德育渗透： 养成讲究个人卫生的良好习惯 二次修正媒体使用：白板出示有关内容。 二次修正 教学过程： 一、创设情境1、《找朋友》 2、音乐已经停止，请同学们赶快回到座位坐好。 3、说说你的好朋友穿什么衣服 二、读典明理L…出.示:…君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之 (1)教师范读(2)跟读 (3)各种方式读2「古语直说工. 君王衣冠整左，…目丕邪视庄重威严的样壬工便人见了 就一让一人生敬畏之心3、自我赏识 说说自己穿衣的优点： 4小结： 为什么要注意自己的外表 三、拓展延伸：绘本启智《刘城束带》 1、自己看绘本，讲了一件什么事？ 2、观察图画 3、听老师讲故事。 四、回家把《刘班束带》讲给爸爸、妈妈听 板书设计： 正衣冠重礼仪 读典_明_理__刘避束带 反思与重建： 备课组长签字：时间： 年 月 日课题：正衣冠重礼仪 总案序:课型：新课 总案序: 教学目标： 1、了解《正衣冠 重礼仪》的由来2、明白做人为什么要衣着得体 3、体会正衣冠重礼仪的重要性 德育渗透： 养成讲究个人卫生的良好习惯 二次修正媒体使用：白板出示有关内容。 二次修正 教学过程： 一、复习导入： 1、读一读君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之 2、讲故事 二、