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中等职业学校教学管理视导评价细则 学校：　　　　　　　　 自评(复评)人：　　　　　　　　　　　自评(复评)日期：　　 　　 说明： 1、本细则根据《××市中等职业学校教学管理规范（试行）》（郴教发〔2011〕12号）制订。 2、表中有关指标除指明为“当年”外一律按学年度（上年7月1日至本年6月30日）统计，“XX以上”均包含XX本数。 3、“视导方式及评分标准”中有下划线的内容，表示通过实地查访（听、看）教育教学现场进行评分。 4、每个二级指标扣分的最大限度为其标准分。教学管理视导评价结果分为优秀、合格、不合格三个等次。评价得分≥90分为优秀，70≤评价得分＜90分为合格，评价得分＜70分为不合格。 一级指标 二级 指标 评价要点 评价方式 及主要备查资料 自评（复评）情况描述 分值 得分 自评 复评 1.教学行政事务管理 （15分） 1-1 教学管理机构 有主管教学的校领导，教务管理部门与实训实习管理部门、教研室（组）等教学管理机构健全。每缺1个扣0.5分，职责不明的扣0.5分。 实地查看学校管理机构设置。查各部门及个人岗位职责。 2 1-2 学期教学工作计划 学校的学期教学工作计划、教学管理部门的学期工作计划和教研室（组）的学期工作计划齐全、规范。每缺一个扣0.2分，计划不规范每个扣0.1分。 全校的学期教学工作计划、各教学管理部门的学期工作计划和教研室（组）的学期工作计划。 1 1-3 学期课程计划与安排 根据教学计划（或人才培养方案）制订了学期课程开设计划、教师任课安排表、校历、教学进程表、课程表，每缺一项扣0.4分。 课程开设计划、教师任课安排表、校历、教学进程表、总课表。 2 1-4 调课、代课与停课 调课、代课与停课手续符合规定。一项不符扣0.5分。 调代课的管理规定，调课、代课申请表，停课审批手续。 1 1-5 授课记录及考勤 有班级教学日志（教室日志）及教师授课考勤表。缺一项扣0.5分，填写不完整扣0.5分。 班级日志填写的规定，各学期班级教学日志、教师授课考勤表。 2 1-6 教学工作会议 坚持教务例会制度，定期召开教师会议，每年至少召开教师座谈会、学生座谈会各1次，会议有主题、有措施、有成效。未召开会议每一种扣0.5分。 各种教学工作会议的记录或纪要。 2 1-7 教材建设与使用管理 有教材管理机构，建立严格规范的教材管理运行机制。公共基础课程未全部采用国、省、市统编教材扣1分，使用盗版教材扣1分，教材保管不规范扣0.5分，有校本教材每部加0.1分。 ①实地查看教材库，查阅教材管理制度、教材账目和发放登记表、过期教材清理登记表。②到教室抽查学生用书情况。 2 1-8 教学管理制度 教学管理各类制度健全。每缺1个扣0.2分，制度内容空乏、可操作性差每个扣0.1分。 教学管理制度汇编。 2 1-9 教学档案管理 各类教学档案齐全、管理规范。不齐全每类扣0.5分，不规范每类扣0.2分。 教学文书档案、教学业务档案、教师业务档案和学生学业档案。 1 2.教学方案管理 （10分） 2-1 教学计划 各专业指导性教学计划齐全，缺一个专业扣0.5分。各专业年级实施性教学计划（或人才培养方案）齐全，缺一个扣0.5分，不规范扣0.2分，执行不严格扣0.5分。 专业教学指导方案、实施性教学计划（或人才培养方案）、学期总课表。 2 2-2 教学大纲（或课程标准） 各门课程制定和实施符合规定的教学大纲（或课程标准）。每少一门扣0.2分。 统颁教学大纲（或课程标准）、各专业教学大纲（或课程标准）（含教学综合实训、顶岗实习等实践性教学的大纲）。 5 2-3 授课计划 制订规范合理的学期授课计划、实训计划及实习计划。缺一个扣0.5分。 学期授课计划、实训计划及实习计划。 3 3.教学过程（环节）管理 （25分） 3-1 备、教、改、导 备课、授课、课外教学训练、辅导答疑等教学环节管理规范，执行严格。不规范或不严格的教学环节每个扣1分,现场抽查听课效果不佳每堂课扣2分。 抽查教师教案（纸质或电子教案），课外作业、实训报告、辅导安排表等。 随机现场听课2堂，其中德育或文化课1堂，专业理论或实训课1堂。 12 3-2 选修课与第二课堂活动 按教育部规定开设选修课，未执行扣1分。开展丰富的第二课堂活动，活动过少扣2分。 实施性教学计划、总课表，第二课堂活动计划、总结及实施过程原始资料。 4 3-3 考试、 考核 按规定进行学业成绩考核、评定和管理，开展了符合职业教育规律和特点的评价模式改革。未按规定考核评价每门课程扣1分，未进行改革扣2分。 试卷、学生成绩册，评价模式改革案例资料；职业能力考试、职业资格鉴定、技能抽查有关资料。 5 3-4 教学责任事故处理 对教学责任事故处理调查及时，定性处理准确，未做到每次扣1分。 教学