小学品德与社会四年级下册第三单元《大自然中的朋友》.docxVIP

小学教科版品德与社会四年级下册第三单元《大自然中的朋友》精品 教案 【教材分析】 《大自然中的朋友》是教育科学出版社四年级下册《品德与社会》第三单元中的第三个主题。本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中“了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动”等内容要求。 这一主题包含“听听它们的呼唤”、“水百合花的启示”两项内容。其思路为：首先让学生感受动植物及其家园 森林遭到破坏，动植物的生存环境不容乐观的现状；然后通过 渗透浅显的生态平衡知识，使学生认识到由于人们的破坏行为导致动植物减少以及由此产生的危害。 【设计理念】 环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，儿童是大自然的一员，是未来生活 的主人。保护生存的环境，从小树立环保意识和社会责任感，是社会可持续发展的需要，也 是人类保护美好家园的希望所在。本主题设计坚持以活动为主的原则，重在引导、激发学生 探究的兴趣，调动他们的学习主动性，引发学生从自己的亲身体验中去思考问题、解决问题。师生间在课堂上达到共识、共享、共进的教学意境，形成一个真正的“学习共同体”。 在活动中坚持以人为本，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，使之在参与中获得愉悦的体验， 能有效地使外部学习活动内化为学生的道德认识，产生道德行为的内驱力。 【教学目标】 1、关注家乡的动植物，初步了解人们对生态