《实践活动——让校园绿起来》.docVIP

生1：因为第二个小区的绿地多。〔其他同学怎么想呢？〕? 生2：第二个小区的树多、草多，绿化好。? 引入课题：刚刚这两位同学在选择时都谈到了“绿化〞，今天我们就上一节与“绿化〞有关的实践活动课“让校园绿起来〞。 2.阅读资料确定活动主题 通过阅读，你都得到了哪些信息？ 学生交流。 预设： 生1：绿化具有美化环境的作用。让人们在钢筋混凝土的城市里面能够感受到大自然的美丽。? 生2：绿化有净化空气的作用。绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。 生3?绿化覆盖率应在50%以上。 ...... 师生小结：绿化具有美化环境、净化空气、调节气候、减弱噪音、减轻视觉疲劳等作用。具有非常重要的意义，我们应该让我们的校园绿起来。并引出要调查的问题： 〔1〕我们学校的绿地率、绿化覆盖率及生均绿化用地面积各是多少？ 〔2〕我们学校是否符合学校校园绿化标准？ 〔3〕通过调查，对我们学校的布局及绿化，你有什么好的建议？ 针对我们要调查的这些问题，大家有什么不明白的地方吗？ 学生可能谈到什么是“绿地率〞、“绿化覆盖率〞和“生均绿化用地〞？ 谁能谈一下自己的理解？ 预设： 生1：绿地率是指区域内各类绿地面积之和占用地总面积的百分之几，是反映居住区绿化水平的指标之一。〔怎样计算呢？〕 生1：绿地率=绿地面积÷用地总面积×? 生2：绿化覆盖率是指区域内绿化覆盖面积占用地总面积的百分之几，计算公式是：绿化覆盖率=绿化覆盖面积÷用地总面积×? 生3：生均绿化用地是指平均每个学生拥有的绿地面积。 追问：从公式来看，要计算绿化覆盖率，需要知道什么？绿化覆盖面积和绿化面积有什么区别？ 【设计意图】 二、自主学习，合作探究 1.制定活动方案。 我们学校当前的绿化情况是怎样的呢？〔课件出示校园绿化平面图〕 温馨提示： 〔1〕根据学校的具体情况，学生分组，明确自己的分工。 【设计意图】活动能够顺利展开。 提问：看来同学们已经设计好了方案，哪位同学愿意代表小组谈一谈你们小组的设计方案？ 预设： 生： 明确调查内容。查资料了解绿地面积和绿地覆盖面积包括哪些。 明确测量工具。小组分工合作测量学校的绿地面积，列出清单，根据清单准备齐全的测量工具，并填写测量记录单。 〔 〕园 测量工具 绿地面积 绿化覆盖面积 利用公式计算绿地率和绿化覆盖率。 2.实践探究。 我们全班同学已经分工合作，下面将对学校的八个园区〔香樟园、百花园、玉兰园、竹园、桃园、花坛、红枫园、单棵植被〕进行了调查。 学生分组实地测量。 【设计意图】 三、合作交流，评价质疑 1.小组交流。 ? 各小组交流。? 【设计意图】? 2.展示汇报。 ? 1430.58平方米，绿化覆盖面积是1716.68平方米。? 组2：我们测得是百花园，是3075平方米和绿化覆盖面积都是3860平方米。? 测得桃园的绿地面积是507.5平方米，绿化覆盖面积是761.5平方米。? ? 是247.2平方米，绿化覆盖面积是370.8平方米。? 3727.55平方米，绿化覆盖面积约是5591.35平方米。? 不错，其他组呢？ 组6：香樟园的面积太大，我们利用比例尺完成的，绿地面积是2963.8平方米，绿化覆盖面积是3260.2平方米。? 组7：红枫园是不规那么的图形，我们估算求得绿地面积是1196.72平方米，绿化覆盖面积是1436.06平方米。? 组8：花坛的面积是个圆形面积，我们测得绿地面积是4159平方米，绿化覆盖面积是5822.6平方米。? 我们学校的绿地总面积和绿化覆盖总面积分别是多少呢？借助计算器算算好吗？? 生：绿地总面积是17307.35平方米，绿化覆盖总面积是22819.19平方米。? 3.计算两率，分析数据。? 谈话：根据表格中的数据和你们调查的我校占地总面积平方米，你能估算出我们学校的绿地率是多少吗？把绿化覆盖率是多少吗？? 你们算的结果如何呢?谁来说一说？? 学生答复，教师完成下表：??? 绿地率 绿化覆盖率 省规定 35% 50% 学校 提问：观察这两组数据，你发现了什么？通过刚刚的测量与计算，你认为我们学校到达绿化标准了吗？〔达标〕 4.争做“绿色校园设计师〞 根据我们学校的绿化平面图，你有什么想法？你能把你理想中的绿色校园按一定的比例设计并画在图纸上，把我们的校园建设得更加美丽吗？ 5.呼吁学生积极投身到绿化校园、绿化祖国的活动中。 【设计意图】 四、总结提升，综合评价 1.总结反思： 通过参加这次实践活动，你有哪些收获呢？? 预设 ： 生1：我学会了进行实践活动要先规划，再调查，然后分析。? ? ? 同学们的收获还真不少。? 【设计意图】? ：???? 让校园绿起来 绿地率=绿地面积÷用地总面积×100% 绿化覆盖率=绿化覆盖面积÷用地总面积×100% 使用