2.2.4 除数接近几十五的除法预习案2-2022-2023学年四年级数学上册-冀教版.docxVIP

除数接近几十五的除法 一、学习目标 1、经历自主探索把除数看作几十五来试商的笔算方法。 2、能把除数接近几十五的数看作几十五来试商，并进行计算。 3、能用数学的眼光思考问题，感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。 二、学习重难点 重点：掌握笔除数看作几十五来试商的笔算方法并正确计算。 难点：在试商的过程中进行调商。 三、学习过程 情境导入 猜一猜 远看像只猫，近看是只鸟。 晚上捉田鼠，天亮睡大觉。 （打一动物名） 知识点：除数接近几十五的试商方法 猫头鹰的问题。 同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？ 回答猫头鹰的问题必须要知道什么？ 大家一起算一算吧。 需要知道再过160个小时是白天还是晚上…… 列式： 该如何试商呢？ 方法一： 把24看成________试商，应商________，商______了， 改商________，商还是________了······ 改商________，商________了. 方法二： 把24看成________试商，应商________，商______了， 160÷24=________（天）……________（时） 回顾上面的两种解题思路，哪种方法更简便？ 方法一： 方法二： 怎么样回答猫头鹰的问题呢？还能看见月亮吗？ 现在是夜里12时，再过6天16时是白天还是晚上呢？ 试一试 课堂小结 你学会了哪些知识？ 我的收获 __