《氓》统编版 高中语文选择性必修下册.pptxVIP

绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何！绸缪束刍，三星在隅。今夕何夕，见此邂逅。子兮子兮，如此邂逅何！绸缪束楚，三星在户。今夕何夕，见此粲者。子兮子兮，如此粲者何！ ——《诗经·唐风·绸缪》卫风· 氓学习目标知识目标：了解《诗经》的相关常识；积累文言知识。能力目标：分析人物形象，探究悲剧发生的原因。情感目标：了解古代人对真挚感情的向往，树立正确的爱情观。　　 “诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中，而形于言；言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，故手之舞之足之蹈之也。”——《毛诗序》《诗经》是我国________诗歌总集。收入____________时期的诗歌____首。汉以前被称为《____》或《_______》。《诗经》是我国古典诗歌_________的源头。第一部文学检测从西周到春秋305诗诗三百现实主义内容：__________风、雅、颂四言为主，重章叠句形式：_________________赋、比、兴手法：___________“诗经六义”：风、雅、颂、赋、比、兴风：15国风，大多为民间歌谣（160）；雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族作品（105）；颂：宗庙祭祀乐歌（40）。赋： “铺陈其事而直言之也”。比： “以彼物比此物也”。 兴： “先言他物以引起所咏之词也”。卫风·氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。男人若是恋上你，要丢便丢太容易。女人若是恋男子，要想解脱难挣离。 桑树叶子落下了，枯黄憔悴任飘摇。自从嫁到你家来，三年穷苦受煎熬。淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。我做妻子没差错，是你男人太奸刁。反覆无常没准则，变心缺德耍花招。婚后三年守妇道，繁重家务不辞劳。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑。静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。当年发誓偕白头，如今未老心先忧。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪料反目竞成仇。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！ 整体感知本诗讲述了什么故事？请用自己的语言复述故事。 《氓》是一首叙事诗，以第一人称“我”的口吻，叙述了女主人公从恋爱到结婚，到婚变，最终走向决绝离开的故事。结构梳理情感变化第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚 第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋 第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦热情幸福恋爱沉痛怨恨婚变清醒刚强决绝人物赏析 “在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。” ——鲍鹏山请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。女子：“恋爱”：温柔体贴、善解人意、忠贞痴情“婚变”：勤劳能干、吃苦耐劳“婚变”：清醒理智、坚强刚烈可爱之处可敬之处对比可贵之处氓：表面忠厚、殷勤主动、喜新厌旧、用情不专、凶暴不仁。主旨概括 这是一首弃妇诗，叙述了从恋爱、结婚到被遗弃的过程，充满了对负心人的控诉，最后通过反思变得刚强，清醒过来，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。探究提升你如何看待女主人公的婚姻悲剧？观点一：社会制度说观点二：男子负心说 观点三：年老色衰说 方玉润评这一段云：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容已者，女殆痴于情者耳。”（《诗经原始》）一个“痴”字。点出了此女钟情之深。 朱熹《诗集传》谓第三章“比而兴也”，第四章“兴也”，也就是说这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。结果得到了一条教训：