科教版自然第三册.pdfVIP

第三册单元教学总目标 第一单元 1、学习用前、后、左、右、远、近表示某一物体相对于另一个物体的位置。 2、初步学会用东、西、南、北在平面图上表示某一物体相对于另一物体的位置。 3、能通过观察发现物体所处的不同位置。 4、初步知道物体的运动有直线运动、旋转运动、摆动等不同形式。 5、能简单说出直线运动、旋转运动、摆动的不同的特点。 6、能通过观察与比较，发现物体有不同的运动路线。 第二单元 1、知道许多植物通过种子繁殖后代。 2、了解种子的萌发过程。 3、知道常见动物有卵生、胎生两种繁殖方式。 4、知道生物后代的形态与习性通常与上代既有相似又有不同。 5、多次观察、比较，发现生物亲代到子代的变化。 第三单元 1、能仔细观察并正确描述常见的天气特征，进一步培养观察和口头表达能力。 2、能观测、比较云的状况、风的大小方向和气温的高低，感知天气每时每刻都在变化。 3、能用符号、图形记录天气情况。 4、交流展示“一周天气情况记录表”，初步培养收集、分析数据的能力。 5、体会天气变化与人的生活关系密切。 第四单元 1、知道昼夜变化对人的行为活动、动物的行为习性和植物的生长过程的影响。 2、知道由于地球的自转产生了昼夜变化。 3、知道不同的季节人类活动、天气现象、动物的形态习性和植物的外观会发生变化。 4、知道四季变化对动物的生活习性和植物的生长过程产生影响，动植物会以一定的方式适应季节的变 化。 5、进一步培养学生通过多次观察、比较，发现事物变化的能力。 第五单元 1、知道加热有各种各样的方式，知道人们在生活与生产中经常需要对物体加热。 2、初步了解一些日常物品加热后产生的变化。 3、初步了解常见保温材料和保温方法。 4、能通过多次观察、比较，发现事物的变化。 5、通过观察与实验、测量与制作等活动，培养学生的动手能力。 第六单元 1、通过给身边的各种物质分类，初步了解物质有固体、液体和气体三种形态。 2、能对固体、液体、气体三类物质进行简单描述。 3、初步了解物质通常以某一种状态存在，但在一定条件下物质的形态会产生变化。 4、初步了解一些在日常生产、生活中利用物质三态变化的例子。 5、能多次观察和比较，发现物质形态的变化。 6、激发学生主动探究周边事物的兴趣，逐步培养乐于观察、勤于思考的科学态度。 第七单元 1、通过收集资料和划分阶段，初步了解人的成长过程和一些动植物的生命周期，培养学生收集资料及 划分阶段的能力。 2、通过比较，初步了解有些生物的初始阶段与它们的成熟阶段非常相似，有些则有很大的差别。有些 生物寿命很长。有些则很短。 3、通过分析、归纳，知道生物都要经历出生、成长、成熟、发育、衰老直至死亡的全过程。 4、通过探究人和动植物的成长与变化过程，感悟生命来之不易，培养珍爱生命的情感。 第八单元 1、知道运动及休息前后身体状态会发生变化，长期锻炼有利于身体健康。 2、知道每天吃的食物应该多样、均衡和适量，初步了解合理饮食的搭配方法，认识到饮食方式影响身 体健康。 3、能较为合理地为自己选择一餐的饮食。 4、了解个人卫生的重要性。 5、学会合理安排生活，养成良好生活习惯，关爱生命健康。 6、意识到学习科学能让身体更健康、生活更美好。 第一单元 游乐场 第一课时 它们在哪里 一、课时目标： 1、能以某一物体为参照物，描述另一物体的位置。 2、能在平面图上用东、西、南、北等方向词语描述物体的位置。 3、培养运用语言准确表达自己想法的习惯和认识平面图的本领。 教学重点：让学生初步学会表示物体位置的方法。 教学难点：在平面图上用东、西、南、北等方向词语来表示物体的位置。 二、活动设计: 活动一：游乐场里来指路（P1） 活动目标：能以某一物体为参照物，用前