一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》导学案.pdfVIP

一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》导学案苏教版 语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素 养。 2、语文教育的基本目标是培养学生运用语文的实践能 力，提高 学生的人文素养。语文教育的过程是学生听、说、 读、写不断实 践的过程，是在语文实践中受到熏陶感染的过 程。3、语文课程 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手， 培养学生搜集和处理 信息的能力，获取新知识的能力，分析 和解决问题的能力以及交 流与合作的能力。 1、正确、流利、 有感情地朗读课文，背诵课文。 通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动 才能换来幸福的生活。 ……有的……”的句式训练，训练学生思维的形象性和语言 表达的规范性。 四、教学重点、难点： 重点：通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。难 点： 懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活。这两 只小昆虫凑在了一块儿到底会发生什么事？ 2小节 瞧，太阳火辣辣的照着大地，知了在大树上拼命的叫着，这 是什么季节呀？在夏天你有什么感觉？ 指导朗读：夏天真热。 这么炎热的天气里，蚂蚁们在干什么呀？指名交流， 蚂蚁是怎么搬粮食的，你能向大家介绍一下吗？请大家在自 由读节，用笔画出相关的句子，相机点红“背、拉”。 学生理解：背拉 是呀，背就是把粮食驮在背上，蚂蚁们我们一起来背一 背 那么哪些蚂蚁在“拉”呢？拉就是用手拽粮食，同桌位一起 拉拉看，动作表演帮助理解词语 小朋友说的真好，现在如果你是小蚂蚁，你会用什么方法搬 粮食呢？生反馈，师适当引导。我们班的小蚂蚁搬粮食 的方法可 ！ 真多啊 生可以适当加动作表演。 小结：是呀！在这么热的夏天里，蚂蚁们还在搬着粮食，多 辛苦呀，难怪个个一一满头大汗。理解“满头大汗” 蚂蚁在烈日下搬粮食，而那几只蝈蝈 3小节 那么蚂蚁真的是傻瓜吗？我们接着往下看。你听到了什么？ 有什么感觉？出示：冬天到了，西北风呼呼的刮起来。 指导读 寒冷的冬天来了，让我们再去看看蚂蚁和蝈蝈吧。 瞧，蚂蚁们在干什么呀？交流 你能把这个话连起来说一说吗？ 他们有的，有的，个个。 指导读：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。读出他们的幸福 快乐。 看，蝈蝈们过得怎么样？指名读句子。 想象一下，此时他们会想些什么、说些什么？ 现在请女生当蚂蚁，来读一读蚂蚁的句子，男生当蝈蝈，来 读一读蝈蝈的句子夏天，蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉，根 本不去 想冬天到了怎么办，结果到了冬天，又冷又饿，再也 神气不起来 了，这就是“人无远虑，必有近忧”。而蚂蚁就 不是这样，还在 夏天天气很热的时候，就已经准备好过冬的 粮食。由于事先有了 准备，所以到了冬天，就不会挨饿受冻。这就是“有备无患，防 患未然”。 20 .蚂蚁和蝈蝈 夏天满头大汗自由自在 冬天快快乐乐又冷又饿