(九年级物理)第1课时滑动摩擦力.docxVIP

第 1 课时 滑动摩擦力 【学习目标】 1、知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系； 2、会用弹簧测力计测定物体滑动时所受滑动摩擦力的大小。 3、在研究滑动摩擦力与压力、 接触面粗糙程度关系的过程中， 体会怎样进行科学的 实验设计和验证，以及间接测量滑动摩擦力的方法； 4、理解在研究影响滑动 摩擦力因素问题中怎样运用“控制变量法”的方法。 【自主预习】 一、滑动摩擦力 概念：一个物体在另一个物体的表面上滑动时， 会受到 的力，这种力 叫做滑动摩擦力。 二、滑动摩擦力与哪些因素有关 （1）如何测滑动摩擦力：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做 运 动时，弹簧测力计的示数就 物体滑动时所受的滑动摩擦力的大小。（选填 “大于”“等于”或“小于”） （2 ）猜一猜：滑动摩擦力大小可能与 有 关。 （3）研究方法： _________________。 课堂上填写 实验一：探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响 实验时，控制 和 相同，改变 。 接触面的材料 摩擦力 结论一： 。 实验二：探究压力的大小对滑动摩擦力的影响 实验时，控制  和  相同，改 变  。 压力的大小 摩擦力 结论二： ___________ _________________________ 实验三：探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响 实验时，控制 和 变 。  相同，改 接触面积的大小 摩擦力 结论三：  。 综合上面的三个结论，得出：滑动摩擦力的大小与___________有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与  _________________ 、 _____________________无 关。 【课堂练习】 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪 些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数 ，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示 数； 第三次：把两块相同的木块叠放在 一起平放在长木板上， 再用同样的方法拉木块 （如 图丙），记下相应的示数。 实验 次数 木块对木板的压力 /N 弹簧测力计的示数 /N 滑动摩擦力 /N 1 20 4.0 2 20 4.0 3 8.0 （1）请你帮助小明填全表格内的数据； （2）比较第 _________两次实验数据， 可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关； （ 3）比较第 1、 3 两次实验数据，可以初步得出的结论是： ______________ __________。 【自我小结】 我的收获和疑惑： 1. 收获： ____________________________ _ __ 。 2. 疑惑： 。 【课后作业解答】 我的解答