7 呼风唤雨的世纪 教学反思3.docxVIP

7 呼风唤雨的世纪 教反思 1.课前，我要求生充分预习课文，通过各种途径了解黑暗无光的生活状况，并收集现代技术成果的资料，让生在鲜活、丰富的社会生活和语文习的融合中体验生活的乐趣，力求使“语文习的外延和生活的外延相等”。 2.在本轮教过程中，老师的激励性评价等，都让生感受到成功的喜悦；齐读、指名读等习方式，让生感受到伙伴的存在；自、选择自己喜欢的方式读课文，让生感受到习可以“我”做主；师生对话等方式让生体会到课堂的无限乐趣；法的指导、小结、迁移，让生感到：习原很简单……这些，使生在习的整个过程中一直保持着兴奋的状态，营造了和谐的课堂习氛围。因为老师的赞扬，成功的喜悦，以及同伴在集体中地位的提高，都很好地激励着生更加努力发奋。