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16 金色的草地
【课后反思】
成功之处：
1.在教中，用--“读”字为教手段。通过本人的教设想，生习效果还是不错的，无论是对文章的理解还是同步习作练习，都落到了实处。
2.教中，用表演理解课文内容。本篇课文文字和内容都比较浅显，生通过自读，大体上能理解课文的内容。哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛，可以指导生进行表演。演之前，要把课文读熟，然后让生揣摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话。要鼓励生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一格，可以多样化。通过表演，生要能体会到草地、蒲公英即大自然给“我们”生活带的快乐。表演时要求生之间要有一定的距离，以免唾沫溅到对方的脸上。
课文的最后一个自然段直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。可利用这一段让生思考：联系全文，说说蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花，最后一段表达了作者什么样的感情。
不足之处：教师要有意识地加强对生发言、交流和倾听的礼貌教育。要培养生清晰、连贯地讲话，文明有序地交流，认真、专注地倾听的良好习惯，以保证小组习能够有序、有效地进行。
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