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中班主题树叶兴趣多教课设计反省 中班主题树叶兴趣多教课设计反省主要包括了活动目标，活动准 备，活动过程，教课反省等内容，培育幼儿的察看和比较能力， 增进幼儿对树叶的认识，认识树叶最常有的几种颜色、形状、简 单地知道树的一些用途，合适幼儿园老师们上中班主题活动课， 快来看看树叶兴趣多教课设计吧。 活动目标： 1、培育幼儿的察看和比较能力。 2、增进幼儿对树叶的认识，认识树叶最常有的几种颜色、 形状、简单地知道树的一些用途。 3、提升幼儿对自然科学的兴趣。 4、培育幼儿敏锐的察看能力。 5、研究、发现生活中的多样性及特点。 活动准备： 放大镜各样树叶图片油画棒幼儿绘画用纸音乐《小树 叶》 活动过程： 一、讲话导入，惹起幼儿察看树叶的兴趣 教师叙述：“小朋友，此刻是什么季节？”“秋季是什么样子的？”指引幼儿说出秋季的气温，农作物、树叶等的变化。 －1－ 教师：“秋风轻轻地吹，树叶宝宝从树妈妈身上飘落下来，我们来和小树叶做朋友，好吗？”“请小朋友在筐里取出一片干树叶和一片新鲜的落叶，”“让我们一同来认识一下你的好朋友，好吗？” 二、察看认识树叶 1、指引幼儿比较干落叶和新鲜落叶有什么差别？ 幼儿察看后，教师发问幼儿：干落叶和新鲜落叶看上去怎么 样？ 干落叶和新鲜落叶摸上去怎么样？ 干落叶和新鲜落叶用手一抓会怎么样？ 教师小结： 干落叶卷曲不平展，颜色呈黄褐色，叶脉枯瘠，把它放在手中一握，成了碎片。未干落叶形状平展，漂亮，颜色黄绿色，红 色等，叶脉柔嫩，有水分，把它放在手中握一握，伸睁开还和本来同样。 2、你还见过什么样的落叶？指引幼儿发挥想象，把自己见 到的落叶形状、颜色、大小描绘出来。 3、展现图片，让幼儿赏识，告诉幼儿：秋季来了，树叶有 的变黄，有的变红，从树上落下来，这样的树叫落叶树，也叫阔 叶树。 －2－ 4、用放大镜察看认识叶子的外观，用手摸叶子的脉络，认 识树叶正反面的不一样。 5、认识树叶的用途。 三、做树叶拓印画。 四、作品赏识，评论。 赏识幼儿作品，说出用的是什么树的落叶？让幼儿相互赏识伙伴的作品，并说一说在活动中的感觉，锻炼幼儿的语言表达能力。 五、亲情活动： 教师指引幼儿说出我们之因此有这样的作品，应当感谢树妈妈，如何感谢树妈妈？指引幼儿谈谈自己的做法。唱歌《小树叶》，加深对树妈妈的亲感情，教育幼儿保护树木。 六、活动延长： 请幼儿找一找哪些树是落叶树，哪些树不落叶？加深幼儿对科学自然的研究和求知欲念。 教课反省 秋季来了，秋风萧瑟，落叶树上的树叶纷繁从树上飘落下来，我带小朋友户外活动时，发现孩子们特别喜爱和落叶做游戏，他们快乐的捡拾落叶，商议着如何用树叶游戏。于是我从孩子们的兴趣下手，实时生成了《树叶兴趣多》此次活动。 －3－ 经过此次活动，培育了幼儿的察看和比较能力，增进了幼儿 对树叶的认识，认识树叶最常有的几种颜色、形状，简单地知道 树叶的一些用途。同时提升了幼儿对自然科学的兴趣。 本次活动，我着重经过孩子们的亲自研究与察看，发现落叶 树与阔叶树树叶的不一样，在这个过程中，我实时指引发现树叶外观、形状、颜色、大小，认识树叶的用途。并经过做树叶拓印画，加深对树叶叶脉的认识。作品达成后，让幼儿相互赏识伙伴的作品，并谈谈在活动中的感觉，锻炼幼儿的语言表达能力。活动再 加之以亲情活动，指引幼儿增强对树妈妈的亲感情， 教育幼儿保 护树木。 本活动中，我为幼儿的研究活动创建宽松的环境， 让每个幼 儿都有时机参加试试，支持鼓舞他们勇敢提出问题， 发布不一样意 见。我经过指引幼儿踊跃参加小组议论研究等方式， 培育幼儿合 作学习的意识和能力，学惯用多种方式表现沟通分享研究的过程 和结果。此次活动为中班组沟通商讨活动，有诸多不足，敬请大家指正，与大家共勉。 －4－