中班主题玩泥巴教案反思.docVIP

中班主题玩泥巴教课设计反省 中班主题玩泥巴教课设计反省主要包括了设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，使幼儿掌握泥工最基本的技术，团聚、搓条、压扁等方法，经过幼儿研究与试试，改变泥块原有的特征，捏出自己喜爱的物件形象，培育幼 儿着手操作能力，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩泥巴教课设计吧。 设计背景 在一次户外游戏时，我发现孩子们对泥特别感兴趣。针对乡村孩子的特色，我选择了此次玩泥巴活动。 活动目标 1、使幼儿掌握泥工最基本的技术，团聚、搓条、压扁等方 法。 2、经过幼儿研究与试试，改变泥块原有的特征，捏出自己 喜爱的物件形象，培育幼儿着手操作能力。 3、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能 力。 4、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 5、研究、发现生活中的多样性及特色。 要点难点 －1－ 1、使幼儿掌握泥工最基本的技术，团聚、搓条、压扁等方 法。 2、经过幼儿研究与试试，改变泥块原有的特征，捏出自己 喜爱的物件形象，培育幼儿着手操作能力。 3、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能 力。 活动准备 生泥、竹签、塑像盘等、火柴棒若干、叶子等装修资料。 活动过程 一、激趣导入 1、师生共唱《饼干歌》。 2、出示泥工作品，激发幼儿的创作兴趣。 3、提示幼儿在玩时应注意什么？ 二、着手操作 （幼儿自由选择泥块玩泥。） 1、鼓舞幼儿试试泥的弄法，指引他们团聚、搓条、压扁。 2、指引幼儿捏出自己喜爱的造型。（依据老师供给的模型试 着去捏。） 三、成就展现，分享快乐 1、请幼儿展现自己的作品，谈谈自己捏的是什么？如何捏 －2－ 的？向全班小朋友介绍自己的经验。 2、幼儿互相赏识作品，体验成功的快乐。 四、活动延长 是幼部署小小的塑像展，组织幼儿赏识。 教课反省 从事幼教工作后，我在工作中不停发现，亲密自然确实是孩 子的一种天性。孩子关于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷，作为幼教工作者，真的应当像《幼儿园指导大纲》中所说：指引幼儿对身旁常有事物和现象的特色、变化规律产生兴趣和研究的欲念，进而使孩子更亲密大自然，珍惜自然资源，做一个生活的 热爱者。作为幼儿教师的我更应当着重激励、呼喊、激励幼儿去着手、去操作、去研究、去发现。 本节活动，依据乡村孩子的特色，我选择乡村自然资料——泥巴，经过孩子着手操作，自我展现，进一步培育了他们着手操 作能力，语言的表达能力以及幼儿的创作思想能力。让孩子们在 活动过程中尽兴的玩，尽兴的做，领会成功的乐趣。 －3－