中班主题美丽的春天教案反思.docVIP

中班主题漂亮的春季教课设计反省 中班主题漂亮的春季教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内 容，掌握季节的变化，经过察看，萌生对春季植物变化的兴趣， 学惯用较连接的语言勇敢叙述自己画中的春季，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看漂亮的春季教课设计吧。 活动设计背景 昨天带幼儿去小区观光，赏识漂亮的春光。嫩绿的小草，光 秃秃的树枝上刚流露的小绿芽儿，刚长出花骨朵儿的茶花，桃树 上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的眼光，在小区里，孩子们 喜悦的叫了起来：“这里的小草变绿了。”“老师，你看看那边，树上有点绿绿的。”“这里也有！这里也有！”“那是什么呢？ 仿佛要开花了哦。”“这棵树上有好几个花苞”孩子们再这个轻松的氛围中各持已见。他们对四周的世界是多么的好奇！我被他们的热感情人了。我想，我该怎么样才能让孩子们保持那 种好奇与活力呢？如何为他们的学习供给支持和帮助，让他们更好的认识春季，知道春季是什么样的呢？ 活动目标 掌握季节的变化，经过察看，萌生对春季植物变化的兴趣。 学惯用较连接的语言勇敢叙述自己画中的春季。 －1－ 能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的感情。 体验显然的季节特点。 培育幼儿敏锐的察看能力。教课要点、难点 理解春季的情景，并以画的形式表现出来。活动准备 提早去周边的景点，让孩子察看，自己眼中的春季是怎么样的，而后自己复述。 四开的图画纸、彩笔（若干），在春季绽放的花的图片和春季的风景。 活动过程 出示在春季绽放的花的图片和春季的风景。 教师逐个介绍这些花，并告诉孩子这些花都是在什么时候开 放的，春季是什么样子的？ 让孩子回想： 1）你看到的桃树是什么样子的？小草有什么变化？树又有什么变化？等等的问题。（指引幼儿认真察看，并能在集体眼前勇敢叙述自己的发现） 2）树叶和小草是什么颜色的？花儿是什么颜色的？小区里有什么气味？有什么声音？小土堆里有些什么呢？ －2－ 3）猜一猜，你看到的情景会发生什么变化呢？（激发幼儿思想的火花，发挥想象，更重要的是引起幼儿再次察看的欲念，能经过察看来考证自己的猜想） 今日我们来谈谈春季，画画春季。 分组作画：小朋友们能够将你感觉特别美的春季的和你的好朋友分享，让她帮你画下来，而后再角色对调。 分享幼儿的作品。 教师：你眼中的春季是什么样的呢？和你看到的同样吗？ （每一个人看到的春季都是不同样的） 活动延长： 此后每日依旧带着孩子去户外活动察看，所不同的是：要开始带着任务去察看，让孩子察看得更认真。再跟着时间的变化，再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。 教课反省 从整节课来看，孩子都能比较好的回想和发布自己所看到的春季的样子，也都能发挥想象把自己所理解的春季的样子以画的 形式表现出来，在这方面，有必定的发挥自由的空间。孩子能经过在看、闻、摸的基础上去想想，说一说，并着手画一画，充 分的表现了孩子的自主学习能力。此次活动的任意性较强，培育孩子对大自然的热爱，对春季的热爱，鼓舞孩子更多的试试，孩 －3－ 子经过绘画的形式在纸上记录着自己对春季的理解。经过此次活 动，我感觉以分组教课的组织形式有益于老师的察看与指导，也 有益于孩子的参加与实践，提升了师幼互动的质量，让每位幼儿 都有展现自己的时机，获取了成功的体验。假如从头上这节课， 在表现春季情景的细节上，能够利用音乐、图画、动画的形式来 展现给孩子，让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。 －4－