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中班主题消防员叔叔辛苦了教学设计反省 中班主题消防员叔叔辛苦了教学设计反省主要包括了活动目标， 活动准备，活动过程，活动反省等内容，进一步学习各样消防知 识，认识常有的消防标记，体验消防职工作的危险辛苦。知道预 防火灾的重要性，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看 看消防员叔叔辛苦了教学设计吧。 活动目标： 1、进一步学习各样消防知识，认识常有的消防标记。 2、体验消防职工作的危险辛苦。知道预防火灾的重要性。 3、让孩子们经过活动认识消防员叔叔对社会的贡献，学习 尊敬并感谢他们的劳动。 4、发展幼儿思想和口语表达能力。 5、培育幼儿敏锐的察看能力。 活动准备： 1、消防职工作、学习、生活纪实片及各种消防知识宣传画 册、消防标记卡。 2、彩色卡纸、彩色笔。 3、课前幼儿已初步累积了相关消防的各种知识。 活动过程： 一、引出话题，组织幼儿集体议论。 －1－ “你们认识他吗？消防员叔叔是如何工作的”？ 二、观看VCD向幼儿介绍消防员每天的工作、生活、学习、训练、紧抢营救等情形。 三、出示图片。 指引幼儿认识消防职工作时所需的各种器具。（如：灭火器、消防车、云梯、消防服等）。 四、学习各种消防小知识（由助教解说） 1、学习各种预防防火灾小知识。知道发生火灾后应当怎么 办？ 2、认识各种防火标记。 五、家园游戏《看谁穿得快》 1、请家长助教示范消防服的衣着方法。 2、请个别家长和幼儿竞赛穿消防服。 六、制作问候卡 再次经过讲话让幼儿感觉到消防员叔叔工作的危险及辛苦， 激发孩子们对他们感谢之情。 活动反省： 在本次的安全教育活动中，我班试试着邀请到一位从事消防 工作的助教参加到活动中来。让孩子们在活动中与他们熟习的亲 人共同学习，真切走进这个让他们既熟习又陌生的特别职业。活 －2－ 动中，我先请孩子们运用所累积经验说说消防员叔叔是如何工作的，再请幼儿观看消防职工作、学习、训练、生活的纪实片。接 下来还请助教为孩子们介绍了各种灭火器械的名称用途，并指引幼儿认识了各种防火标记，学习了自救方法。在互动游戏环节中孩子们还进行了穿消防服竞赛。活动的最后，我们还为消防员叔叔制作了慰劳卡，让孩子们这个环节中学习尊敬并感谢叔叔们的劳动。 整个活动的设计环节中，我们最大的亮点是准备了大批宝贵 的纪实影象，使得孩子们经过DVD不单能看到消防员叔叔在火场 和事故现场的勇敢战斗，也能看到消防员在生活中勤苦学习`艰 苦训练的情形.使得他们从中更为真切的体验到消防职工作的危 险及辛苦。 亮点二，在环节的设计中，我们不单请家长助教参加讲课还 请部分家长参加课中的游戏环节——穿消防服竞赛，看到孩子们 穿消防服时风趣的动作和风趣的表演时，活动室里响起了阵阵掌声和欢喜的笑声。可见,孩子们在与家长一同学习的时候不单共同分享着快乐，也同时感觉到消防员能在发生火灾后能快速地穿好防火服抵达火场，这与他们平常里坚苦的训练是分不开的。 自然，在本次活动中也有不足之处 1、在活动导入的环节中，我请孩子们说说“消防员是如何 －3－ 工作的”？他们的议论仿佛只环绕“灭火”来进行，内容较为单 一，语言的表达也很简洁，多词汇少连接的语句。针对此问题在 此后的学习中，我们应多帮助幼儿学惯用完好的句子表达想法或 多与幼儿沟通。如在课前能否可试试在率领孩子们走进消防中队 实地观光，并请孩子们与叔叔们当面谈话.让他们在脑海中留 下更多真切生动的影象，帮助他们累积更多的语言经验。 2、在观看纪录实影像的环节中，只管孩子们看得兴致勃勃。 特别是在火场和训练的段落中好多孩子都摩拳擦掌，在自己的座 位上摆弄着各样姿势，乱作一团。当时,我并无适应幼儿的表 现，而是死扣环节，指引幼儿一味地说、看。约束了孩子们的表 现欲念。因此我想能否能够从孩子们的实质出发，实时改正活动 环节。如：组织孩子们起立模拟他们灭火、训练时的动作，使整 个环节更为生动而不僵硬，激发孩子们更多的学习欲念。 －4－