八年级语文一滴水经过丽江说课稿.docxVIP

《一滴水经过丽江》说课稿 武胜中心民建 明梅 一、说教材地位及教学目标的设定 《一滴水经过丽江》是部编教材八年级下册第五单元的第四篇课文，本单元所选的四篇课文都是游记，学习时，除了要了解游记的特点，把握游记的根本要素外，还要通过感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，同时揣摩品味文章的语言，领会不同的语言风格。本篇课文是一篇自读课文，用一滴水从融化成形到汇入大江的过程，串起了丽江的景物与建筑，人文与地理，历史与现实，感情饱满而含蓄，耐人寻味。 新课标中指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的，因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 基于教材及课标要求，制定如下目标 跟随水滴游览丽江，了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。 对景点的解读及介绍激发学生对丽江自然景观及人文风情的热爱。 通过对家乡景点的解说，了解家乡文化，激发对家乡的热爱之情和自豪感。 二、说教学重点难点 【教学重点】 1.跟随水滴游览丽江，了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。2.对景点的解读及介绍激发学生对丽江自然景观及人文风情的热爱。 【教学难点】对景点的解读及介绍激发学生对丽江自然景观及人文风情的热爱。 三、说教学方法 1.因为