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探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究 　　摘要：创新创业教育是一门以实践为主的新兴学科，在创新创业训练体系的建设过程中，要注重实践性、时效性，通过实践总结出的新方案，解决创业过程中出现的新问题。创新中医药高等院校的创新创业训练模式，形成“六位一体”的创新创业训练体系。以理论为基础，以实践为依托，实现创新创业孵化基地的优质管理，精品创新创业项目的引领，众创空间的建立，形成全程化、一体化、多载体、多资源共享的创新创业教育新模式，为中医院校创新创业教育提供新的方法。 　　关键词：中医院校;大学生;创新创业 　　中图分类号：g647文献标志码：a文章编号：1002-2589（2019）12-0147-02 　　随着中国进入新时代，国家大力推进创新驱动战略，形成全面开放的新格局。国务院办公厅提出了实施创新引领创业、创业带动就业，以推动素质教育为主体，以提高人才培养质量为核心的创新创业教育是国家经济发展驱动力。这是对创新创业教育赋予的新使命，更是对高等院校教育工作带来的新思考，如何使大学生不仅能应对新时代社会变革所带来的就业冲击，还要使大学生成为具有创新精神、创业意识和创业能力的综合型人才，是高等教育亟待解决的首要问题。近几年来，国家高度重视大学生创新创业教育，创新创业教育已经成为学校发展、学生成才的一项重要评价指标[1]。 　　贯彻党的十九大精神，实现更高质量和更充分就业，以创业带动就业实现高质量的就业是利国利民的大事。创新创业教育不同于其他专业的教学，创新创业教育更注重实践性，大学生创新创业训练模式与方法也是不断在实践和探索中得到的，使大学生在孵化培育中成为具有新思维、新视野、新技术的创新创业型人才，为中医药院校创新创业实践研究提供了新的方案。在大学生创新创业教育教学过程中，必须重视以理论为基础，以实践为依托，形成“六位一体”具有中医药特色的创新创业训练新模式。 　　一、“六位一体”中医院校创新创业训练新模式 　　（一）制度保障 　　形成校领导主抓，就业指导处负责的全校创新创业教育模式。大学生创新创业中心暨众创空间，负责统筹全校创新创业项目，在大学生创新创业中心的组织管理下，监管学校的所有创新创业项目，帮助学生明确创新创业方向，探究创新创业的可行性与合理性。与此同时，就业指导处对孵化基地建设进行整体规划管理，制定孵化基地管理办法和各项规章制度;组织相关部门开展人孵创业项目遴选和退出审查;制定项目扶持政策、协调校内外资源为大学生创业孵化实践工作提供有力保障。 　　（二）场地保障 　　高校大学生创业孵化基地的建设，需要建成具有低投入、便利化、全要素、开放式的创业孵化场地，并提供完善的后勤保障服务，为学生创业项目提供良好的创业环境。大学生创业孵化基地对入驻的大学生创业项目团队，无偿提供一年（创业初期）办公场地，享受免租金优惠政策;对孵化基地致力于创业氛围的营造，配套功能的完善，并开展各种形式的创业竞赛、项目路演、创业沙龙等活动，每年举办“创新创业大讲堂”“大学生创新创业竞赛”等品牌活动、促进创业者之间的交流，开发创新思维，激发创业梦想，寻找创业商机，使大学生创业孵化基地成为创新活动开展与交流的场所，成为创意产生和实现的聚集区。 　　（三）培训体系 　　学校开设系统的创新创业培训课程，对入驻学生进行专业指导，有针对性地进行创业帮扶。在全校范围内选拔具有创业意愿和创业潜质的学生入驻基地，并要求入住创业孵化基地的学生进入精品孵化室进行实践与学习。通过实践，发掘创新观点，锻炼新能力，使学生们在实践中逐渐提升自身的能力，在学习中不断提高自己素质。此外每学期邀请校外企业家导师进入孵化基地开展创业讲座、创业沙龙、创业训练营等培训活动，给创业者足够的创业知识补给，使學生们总结校外企业家在创业过程中的经验，不断地丰富自身的创业项目。 　　（四）咨询服务 　　健全创业指导咨询服务体系。依托学校创新创业中心与校内师资，为入孵团队配备双导师，包括专业导师与创业导师。同时面向社会公开招募专家学者、知名企业家，创业成功人士、风险投资人等建立起专兼职教师队伍、创业导师库，为创业孵化对象提供创业培训、创业实训、经营管理指导、政策指引和信息咨询等专业化服务。在创业的过程中使学生们把握创新与创业的关系，专业与创业的关系，使学生们学会利用专业优势进行创业项目的选择，提升在创新创业过程中的核心竞争力[2]。 　　（五）公益服务 　　积极创建“一站式”创新创业服务中心运行与公益化机制。首先，搭建公共服务平台，成立创业服务模拟中心，引进创新创业的相关软件，为学生提供工商、税务、社保、人才等“一站式”政务、商务等模拟服务，方便入驻项目尽快申办实体企业。其