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中班体育教学设计:修桥
目标:
1、能在各样资料建组成的阻碍物上行走,练习手眼协调解均衡
能力。
2、努力试试多种练习均衡的方法,培育创新意识。
资料:变形均衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪
花片
过程:一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备
动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:“昨天夜晚的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物
们不可以到河对面去找食品了,请你们帮它们想个方法,能够顺利抵达
河的对面。”
二、基本部分;
1、让幼儿利用已有的资料(均衡木、积木、塑胶板)建构不一样
的桥,并分别上去走一走,提示幼儿当心。
2、2、集中:讲讲每座桥的不一样之处,请几名幼儿示范,谈谈
自己是如何又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习,体验在不一样阻碍物上行走的难易度,手眼协
调。
4、集中:教师:“小动物们获得你们的帮助,又能吃到食品了,
1/2
为了表示
感谢,送来了很多吃的,我们一同去运回来,好吗?”
5、指引幼儿用各样方法把食品(沙包、硬纸板、雪花片)运回
来,鼓舞幼儿试试用身体的各个部位运食品。提示幼儿注意安全。
三、放松:
1、总结性评论,对幼儿愿意帮助他人、动脑筋想出的各样方法
赐予夸奖和一定。
2、一同做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
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